A、B=2W-Y-Z |
B、B=W-Y-Z-X |
C、B=2W-X-Z-Y |
D、B=W-X-Y |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因A仅存在于特定的内分泌腺细胞中 |
B、在通向肝脏的血液中存在一定存在激素A |
C、与激素A合成分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 |
D、激素A的生成说明基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因D能控制显性性状,基因d能控制隐性性状 |
B、两者在减数分裂时的分离方式不同 |
C、两者的碱基序列不同 |
D、基因D能抑制基因d的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若人是最后消费者,则该生态系统中最长的一条食物链包括四个营养级 |
B、该生态系统的生产者只有稻 |
C、该生态系统还必须有细菌和真菌等作为分解者 |
D、能量的循环再生和物质的多级利用,以及生物之间的相互依存,相互制约是设计该系统的生态学原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 |
B、高等动物的神经细胞也有细胞周期,可在显微镜下观察其有丝分裂的过程 |
C、观察到分裂末期细胞内赤道板向四周扩散形成新的细胞壁 |
D、细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 |
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