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    【题目】1866年，德国学者海克尔提出：“个体发育是系统发育的简短而迅速的重演”，而且是由“遗传（繁殖）和适应（营养）的生理功能所决定的”，并提出了反映动植物演化关系的系统树。这表明海克尔

    A. 首倡获得性遗传原则

    B. 动摇了宗教的统治地位

    C. 支持达尔文的进化论

    D. 挑战了生物进化论权威

    【答案】C

    【解析】

    材料的意思是说个体发育是由遗传和适应所决定的，也就是达尔文的进化论“优胜劣汰”思想，故答案为C。首倡获得性遗传原则是拉马克提出的，A错误。达尔文的进化论动摇了宗教的统治地位，不是海克尔，B错误。海克尔学说是符合生物进化思想，而不是与进化论有不同的见解，所以不能说挑战权威，D错误。

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    【题目】蛋白质和核酸是两类重要的生物大分子，构成它们基本骨架的元素是（ ）

    A.碳B.氢C.氧D.氮

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    【题目】图中1代表H7N9、2代表乳酸菌、3代表酵母菌、4代表原生动物，那么能正确反映真核、原核生物关系的图形是(　　)

    A.

    B.

    C.

    D.

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    【题目】如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答下列问题：

    （1）最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是________________________________________________________________________。

    （2）图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是________________________________________________________________________。

    （3）图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有________________________________________________________________________。

    （4）图中________展示了哺乳动物的平滑肌细胞。

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    【题目】下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是(　 　)

    A. 通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂 B. 通过促进DNA的复制抑制细胞分裂

    C. 通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂 D. 通过促进着丝点分裂促进细胞分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是种群数量特征的概念模型，图乙是某种初级消费者被引入某岛屿后的种群数量变化趋势，图丙是该种生物在某调查阶段种群数量变化的λ值随时间的变化曲线。请据图回答下列问题：

    （1）图甲中能预测种群数量变化趋势的是____（填数字），用性引诱剂诱杀雄性害虫，是通过破坏____（填数字）而抑制害虫种群数量增长的。

    （2）图乙表明，该初级消费者在1820～1860年的40年间很可能会导致其他一些草食性动物的灭绝，原因是_____________________________，1880年后该动物的数量小幅度波动，该动物在该岛屿上的环境容纳量大约是_____只。

    （3）据图丙可知，该动物在调查的第15年时年龄组成是_________，20年内该动物的数量最多的年份大约是第____年。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对于二倍体西瓜来说，四倍体西瓜是一个新的物种，原因是 （ ）

    A.基因频率发生了改变B.产生了生殖隔离

    C.发生了染色体变异D.出现了新的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示的是某动物细胞内三种细胞器生物膜结构在某过程前与后的面积变化，那么该过程产生的物质很可能是

    A. 肠脂肪酶、生长激素、性激素

    B. 抗体、载体、有氧呼吸酶

    C. 生长激素、抗体、唾液淀粉酶

    D. 抗体、胃蛋白酶、血红蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是生长素浓度与所起作用的关系图，下列相关说法错误的是

    A.不同的生长素浓度促进作用可以相同

    B.ab段随着生长素浓度的增大，促进作用增强

    C.bc段随着生长素浓度的增大，抑制作用增强

    D.该曲线能够表明生长素的生理作用具有两重性作用

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