下图表示人体内环境稳态的调节机制。下列关于稳态的说法正确的是
人体内环境稳态是在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
若①表示正常免疫过程中产生的免疫活性物质,则①包括抗体、组织胺和淋巴因子
若③表示促甲状腺激素,则对③的分泌具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素
若A为下丘脑,B为肾上腺,则激素④在寒冷时和血糖含量降低时的分泌量都会增加。
科目:高中生物 来源:山东省济宁金乡一中2011-2012学年高一12月月考生物试题 题型:013
下图表示人体内环境稳态的调节机制,下列叙述错误的是
A.内环境稳态是由神经-体液-免疫调节网络实现
B.若①表示免疫活性分子,则①包括抗体、淋巴因子等
C.若②表示促甲状腺激素,其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素调节
D.血糖浓度与胰岛素之间通过负反馈调节维持含量的相对稳定
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科目:高中生物 来源:山东省济宁市金乡一中2011-2012学年高一12月月考生物试题 题型:013
下图表示人体内环境稳态的调节机制,下列叙述错误的是
内环境稳态是由神经-体液-免疫调节网络实现
若①表示免疫活性分子,则①包括抗体、淋巴因子等
若②表示促甲状腺激素,其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素调节
血糖浓度与胰岛素之间通过负反馈调节维持含量的相对稳定
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科目:高中生物 来源:2014届山东济宁金乡一中高一12月月考生物试卷 题型:选择题
下图表示人体内环境稳态的调节机制,下列叙述错误的是( )
A.内环境稳态是由神经—体液—免疫调节网络实现
B.若①表示免疫活性分子,则①包括抗体、淋巴因子等
C.若②表示促甲状腺激素,其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素调节
D.血糖浓度与胰岛素之间通过负反馈调节维持含量的相对稳定
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科目:高中生物 来源:吉林省模拟题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东济宁金乡一中高一12月月考生物试卷 题型:单选题
下图表示人体内环境稳态的调节机制,下列叙述错误的是( )
A.内环境稳态是由神经—体液—免疫调节网络实现 |
B.若①表示免疫活性分子,则①包括抗体、淋巴因子等 |
C.若②表示促甲状腺激素,其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素调节 |
D.血糖浓度与胰岛素之间通过负反馈调节维持含量的相对稳定 |
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