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    下列关于细胞结构、功能的叙述，正确的是（　　）
    A、一条染色体上所含有的基因，其转录一般都是同时进行
    B、胰岛B细胞中富含核糖体，利于胰岛素分泌的快速进行
    C、吞噬细胞中溶酶体数量丰富，利于抗原处理的快速进行
    D、线粒体内膜折叠成嵴，直接促进丙酮酸分解的快速进行
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,线粒体、叶绿体的结构和功能,遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：细胞结构和功能的不同是细胞核内基因程序性表达的结果．胰岛素的本质是蛋白质，其分泌需要通过胞吐作用完成．吞噬细胞的作用是摄取、处理和呈递抗原．线粒体是具有双层膜结构的细胞器．
    解答： 解：A、一条染色体上所含有的基因，其转录一般不是同时进行，A错误；
    B、胰岛B细胞中富含核糖体，利于胰岛素合成的快速进行，B错误；
    C、吞噬细胞中溶酶体数量丰富，利于抗原处理的快速进行，C正确；
    D、线粒体内膜折叠成嵴，扩大了膜面积，有利于还原氢和氧气反应的快速进行，D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查了基因的表达、分泌蛋白的合成与分泌、吞噬细胞的作用及线粒体的作用，意在强化学生对相关知识的理解与运用．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答：
    （1）在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有
     
    （填编号）．
    （2）图甲中具有双层膜结构的细胞器是
     
    （填编号）；图乙中不具膜结构的细胞器是
     
    （填编号）．
    （3）图甲、图乙所示的两细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，表现不同的时期是
     
    期和
     
    期．
    （4）如果用某种药物处理图乙所示细胞，发现对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是
     
    ．
    （5）将甲细胞浸泡在质量浓度为0.3g?mL-1的蔗糖溶液中出现质壁分离现象，其原因是
     
    ．
    （6）若用乙图细胞研究分泌蛋白质合成与分泌，常用的研究方法是
     
    ，与细胞分泌蛋白的合成、加工和分泌直接有关的细胞结构依次是
     
    （填序号）．
    （7）如果甲图是根尖生长点细胞，细胞的形状应为
     
    ，同时还应没有图中的
     
    等结构．
    （8）若乙图是人的大腿肌肉细胞，在人体进行长跑时，大腿肌肉感到酸痛，这是由于（填序号）
     
    产生
     
    所引起的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图．下列分析正确的是（　　）
    A、tl→t2叶绿体基质中水光解加快、O2释放增多
    B、t2→t3，若再增加光照，光合速率将再提高
    C、t3→t4，光合速率的提高是暗反应增强的结果
    D、t4后，C3还原的过程也随光反应的停止而停止

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列图文相符的是（　　）
    A、图甲表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境温度不同而变化的情况
    B、图乙表示乳酸菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间的关系
    C、图丙表示一片小树林的空气，CO2浓度在一天内随时间变化的情况
    D、图丁表示大豆种子萌发成功幼苗过程中，从地6d开始光合作用大于呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四个图示中，在添加化合物之前的电位为神经细胞的静息电位，添加了足量的河豚毒素（Na7通道蛋白抑制剂）后，再给予该神经细胞适宜的刺激，则其动作电位的变化最可能是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个神经元在一次兴奋后，将信号传递给另一个神经元并使之产生相应反应的过程．下列有关叙述，正确的是（　　）
    A、神经元Ⅰ兴奋时膜内为负电位
    B、Ⅱ处比血浆含较少的蛋白质
    C、Ⅱ处神经递质的作用效应是使Ⅲ抑制
    D、Ⅱ处神经递质的作用效应是使Ⅰ兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人类与埃博拉病毒的斗争中，有科研人员尝试将病毒引诱到人体的“陷阱细胞“中．例如：HIV通过识别T细胞表面的CD4，人侵到T细胞，给艾滋病患者注射适量用CD4分子修饰过的成熟红细胞，则该红细胞也会被HIV识别、入侵，但HIV在此细胞中无法增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，所以红细胞成为HIV的“陷阱细胞“．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、HIV入侵到T细胞可刺激T细胞产生多种蛋白质，促进T细胞分裂
    B、红细胞死亡后被吞噬细胞清除的过程是属于人体的非特异性免疫
    C、T细胞被HIV识别、入侵后可以分化为效应T细胞和记忆细胞
    D、用CD4分子修饰过的红细胞被HIV入侵后可使人丧失免疫功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “三分法”一中常见的概念划分方法，可用如图所示表示某些概念质检的相互关系，下列对此叙述，正确的是（　　）
    A、若A表示免疫系统的构成，脊髓属于B、吞噬细胞属于C、溶菌酶属于D
    B、若A表示物质跨膜运输方式，则B表示被动运输、C表示主动运输、D表示胞吞胞吐作用
    C、若A表示物种形成的三个基本环节，B是基因突变、C是自然选择、D是生殖隔离
    D、若A表示生物多样性的价值，B是直接价值、C是间接价值、D是潜在价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“探究酵母菌种群数量的变化”的实验中，相关结果分析正确的是（　　）
    A、先滴培养液，再盖盖玻片，计数结果将偏小
    B、取样计数前试管未振荡，计数结果将偏小
    C、对压线个体全部计数，计数结果将偏大
    D、未稀释直接计数，对计数结果无影响

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