Question

11．请阅读以下短文并回答相关问题：
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了．…油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴．”（选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》）
（1）“百草园”这个生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网（营养结构）．
（2）“百草园”的枯枝落叶或动物尸体不会在园中大量堆积，请从生态学角度分析原因：分解者分解．找出“百草园”中体现生态系统信息传递的一个例子：鸣蝉长吟、蟋蟀弹琴等．
（3）如图为“百草园”生态系统中能量流经第二营养级的示意图，则B、D分别是分解者利用量、（初级消费者）用于生长、发育和繁殖的能量．

Answer 1

分析 据图分析，初级摄入量=同化量（A）+粪便量；同化量（A）=（初级消费者）用于生长、发育和繁殖的能量（D）+呼吸作用量（C）；其中用于生长、发育和繁殖的能量（D）部分流向分解者（B）．

解答 解：（1）“百草园”这个生态系统的结构包括组成成分和食物链与食物网．
（2）分解者能够将枯枝落叶或动物尸体分解为无机物．
（3）生态系统的信息传递包括物理信息、化学信息和行为信息等，“百草园”中体现生态系统信息传递的例子如鸣蝉长吟、蟋蟀弹琴等．
（4）据图分析，A表示初级消费者的同化量，B表示分解者利用的能量，C表示呼吸作用消耗的能量，D表示用于生长、反应和繁殖的能量．
故答案为：
（1）生态系统的组成成分    食物链和食物网（营养结构）
（2）分解者分解（合理即可）       鸣蝉长吟、蟋蟀弹琴等
（3）分解者利用量      （初级消费者）用于生长、发育和繁殖的能量

点评 本题结合图示主要考查生态系统的结构和能量利用情况，意在强化学生对相关知识的理解与运用，题目难度中等．