A. | 观察动物对电视图象的反应 | B. | 用录音机记录鸟类繁殖时的呜叫声 | ||
C. | 利用性外激素诱杀害虫 | D. | 花香吸引蜜蜂求偶炫耀 |
分析 生态系统中信息的类型
1、物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
2、化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
3、行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
解答 解:A、动物对电视图象的反应属于物理信息(光),A错误;
B、鸟类繁殖时的鸣叫声属于物理信息(声),B错误;
C、性外激素(化学物质)属于化学信息,C正确;
D、花香吸引蜜蜂求偶炫耀属于行为信息,D错误.
故选:C.
点评 本题比较基础,考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中信息的种类,能准确判断各选项中信息的类别,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因此它不是生物 | |
B. | 能引发传染病,必须寄生在活细胞内 | |
C. | 在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养 | |
D. | 通过细胞分裂进行繁衍后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最常用的载体是大肠杆菌的质粒 | |
B. | 工具酶主要有限制性核酸内切酶和DNA连接酶 | |
C. | 该技术人为地增加了生物变异的范围,实现种间遗传物质的交换 | |
D. | 载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C>H>O>N>P>S | B. | H>O>C>P>N>S | C. | C>O>H>N>P>S | D. | O>C>H>N>P>S |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有水和二氧化碳产生 | B. | 都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程 | ||
C. | 都有能量的转移和ATP的形成 | D. | 都是分解有机物释放能量的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶1、2、3存在的场所依次为细胞质基质、线粒体和细胞质基质 | |
B. | 人体内可以同时进行这两个过程 | |
C. | 丙酮酸→CO2和H2O过程中,需要氧气的参与 | |
D. | 丙酮酸一乳酸过程中,释放少量能量,生成少量ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 7:6:3 | B. | 2:4:3 | C. | 9:6:1 | D. | 1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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