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如图是血糖调节的部分过程图解.甲、乙表示器官,a、b表示相应激素.下列说法中正确的是(  )
A、器官甲、乙的名称分别是肝脏、胰岛
B、激素a和激素b的关系是协同作用
C、激素b是唯一能够升高血糖的激素
D、激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析,器官甲能产生a、b两种激素,其中a激素能降低血糖,代表胰岛素,b激素能升高血糖,代表胰高血糖素,则器官甲代表胰岛,器官乙是肝脏,能合成和分解糖原.胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
解答: 解:A、由图可知,器官甲是胰腺中的胰岛,能分泌胰岛素和胰高血糖素,器官乙是肝脏,能合成和分解糖原,A错误;
B、激素a、b分别是胰岛素、胰高血糖素,胰岛素能够促进葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原,二者是拮抗关系,B错误;
C、b表示胰高血糖素,肾上腺素在升高血糖上与胰高血糖素具有协同作用,C错误;
D、胰岛素抑制胰高血糖素分泌,胰高血糖素促进胰岛素分泌,D正确.
故选:D.
点评:本题考查血糖的调节过程,意在考查学生的识图能力和理解能力,解题时注意胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系,胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞代谢活动的正常进行与细胞膜的结构、功能密切相关,下列叙述合理的是(  )
A、大分子物质通过胞吞胞吐进出细胞
B、氧分子的跨膜运输速率取决于膜上载体的数量
C、氨基酸分子由低浓度向高浓度一侧运输不消耗能量
D、细胞膜是由磷脂双分子层构成的双层膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体免疫系统中的B细胞和T细胞(  )
A、都能参与特异性免疫过程
B、核DNA携带的遗传信息不同
C、都能识别抗原产生抗体
D、分化、发育的场所相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高倍镜使用的描述,错误的是(  )
A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B、把视野调亮,图象才清晰
C、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
D、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关显微镜操作的说法,正确的是(  )
A、若转换高倍镜观察,需要先升高镜筒以免损坏镜头
B、为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜
C、使用显微镜的凹面反光镜,观察到的细胞数目更多,但细胞更小
D、在观察花生子叶细胞内脂肪的实验中,先用低倍镜,再换用高倍镜

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下各项中参与思维等神经活动的基本单位是(  )
A、神经元B、反射弧
C、大脑皮层D、语言中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启,使氯离子进入细胞内,由此会(  )
A、使细胞膜膜内电位变正
B、使钠离子通道开放
C、使膜电位差维持不变
D、抑制细胞兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙表示人体细胞合成3种生物大分子的过程,相关叙述正确的是(  )
A、甲是DNA复制,乙是转录,催化的酶不同,需要的单体有三种相同
B、B细胞、浆细胞都能进行甲、乙、丙三个过程
C、丙过程中的一个mRNA分子上可结合多个核糖体同时合成多种肽链
D、不同细胞的相同DNA在进行过程乙时,启用的起始点不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为显微镜下观察到的植物细胞有丝分裂图象,其中A、B、C是不同时期的细胞.下列说法正确的是(  )
A、A、B、C细胞中的染色体数目相等
B、在显微镜下持续观察B细胞可看到整个分裂过程
C、若要将C细胞移至视野中央,则需将装片向上移动
D、视野中处于分裂期的细胞数目较少是因为细胞周期中分裂期时间短

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