在用胰岛素治疗糖尿病过程中,只能注射,不能口服,原因是胰岛素在消化道中被消化而失效,下列对胰岛素起作用的物质是( )
A. 葡萄糖 B. 维生素 C. 胃蛋白酶 D. 唾液
科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷(解析版) 题型:综合题
在非消化期,胰液几乎是不分泌或很少分泌的。进食开始后,胰液分泌即开始。所以,食物是使胰腺兴奋的自然因素。进食时胰液分泌受神经和体液调节双重控制,但以体液调节为主。图1为胰腺分泌活动的调节示意图;图2是图1的局部放大图,1~5 代表特定的结构或物质。图3是胰岛的示意图;图4是图3 的局部放大图,6~9 代表不同的液体。请据图回答问题:
(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,该反射为___________反射,其效应器是___________。图2中突触是由_________(写数字)组成的,与2中的神经递质的释放密切相关的细胞器是____________。
(2)当离体神经纤维受到刺激后,膜外局部电流的流动方向是由_____区流向_____区。
(3)图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为____________作用。若验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用,以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是______。
(4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的__________分子结构相似,在机体细胞免疫中产生的_________对胰岛B细胞进行攻击,致其受损进而导致分泌的胰岛素减少,此种糖尿病属于_______病。
(5)图4中内环境主要有_______(写数字)。维持人体内环境稳态的主要调节机制是________。若图4中血液的流动方向为10→8,则在饥饿时,8处的__________(激素)浓度大于10处。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 题型:选择题
以下关于生态系统的能量流动的叙述中哪一项是不正确的
A. 能量流动是单向的、不循环的
B. 食物链越短,终级消费者获得的能量越多
C. 初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
D. 营养级越多,散失的能量越多
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 题型:选择题
如图是免疫细胞识别抗原的过程.据图分析,下列说法错误的是
A.吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用
B.吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片
C.T细胞抗原受体能识别抗原碎片,并与之结合
D.T细胞抗原受体识别抗原碎片后,直接分泌抗体等淋巴因子
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 题型:选择题
有关内环境及其稳态的叙述正确的是
A.血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分
B.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的
C.病原体侵入机体后,主要由T细胞产生抗体消灭
D.通过神经—体液—免疫调节调节,可使机体的理化性质和组成成分保持相对稳定
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江大庆一中高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在小麦根尖细胞中,具有双层膜结构的细胞器是( )
A.叶绿体和线粒体 B.叶绿体
C.线粒体 D.高尔基体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江大庆一中高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于糖的叙述,正确的是( )
A. 葡萄糖和果糖分子均有还原性
B. 葡萄糖和麦芽糖均可被水解
C. 构成纤维素的单位是葡萄糖和果糖
D. 乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下各种物质中不属于效应T细胞分泌释放的是( )
A.淋巴因子 B.球蛋白 C.白细胞介素 D.干扰素
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明:( )
A、不同的神经纤维是以不同的递质传递
B、不同神经元之间的递质可能不同
C、所有的神经之间的递质可能相同
D、麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊
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