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10.下列关于生物大分子的叙述,正确的是(  )
A.生物大分子的合成过程都需要模板
B.细胞质中的多糖均是由叶绿体合成的
C.酶的合成都需要核糖体和内质网参与
D.生物大分子都以碳链为骨架且由单体组成多聚体

分析 1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,酶的本质是蛋白质或RNA,蛋白质合成的场所是核糖体.
2、多糖是由葡萄糖聚合形成的多聚体,包括淀粉、纤维素和糖原,淀粉、纤维素是植物细胞特有的多糖,糖原是动物细胞特有的多糖;核酸是由核苷酸聚合形成的多聚体,包括DNA和RNA两种,通过复制、转录和逆转录过程产生;蛋白质是由氨基酸聚合形成的多聚体,由核酸通过转录和翻译过程控制合成.

解答 解:A、核酸、蛋白质合成需要模板,多糖的合成不需要模板,A错误;
B、糖原在动物细胞中合成,动物细胞无叶绿体,B错误;
C、本质是蛋白质的酶的合成场所是核糖体,一般需要内质网加工,RNA类的酶的合成不需要核糖体和内质网的直接参与,C错误;
D、蛋白质、多糖、核酸等都是由单体聚合形成的多聚体,D正确.
故选:D.

点评 本题的知识点是多糖的分类和分布,核酸的分类和功能,酶的概念和本质,中心法则的内容,生物大分子以碳链为骨架,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.为了探究同一植物不同部位的成熟细胞的细胞液浓度是否存在差异,某学习小组分别从某种植物三个不同部位(甲、乙、丙)分别取出少量成熟细胞同时浸人0.3_/mL的蔗糖一溶液中,測定实验时间T内细胞体积的变化情况如图所示.下列分析错误的是(  )
A.同一植物不同部位细胞的细胞液的浓度存在差异,且其细胞液浓度的大小为:丙>乙>甲
B.甲通过参透作用失水,而丙、乙通过渗透作用吸水具丙的吸水量大于乙
C.在时间T时,甲、乙、丙细胞的水分进出达平衡状态
D.甲细胞因失水过多死亡,乙、丙细胞则保持生命活力

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.回答有关人体免疫的问题
胸腺中的T淋巴细胞按免疫功能可分为TH细胞、TC细胞和TD细胞.经巨噬细胞处理过的抗原与TH细胞结合后,TH细胞活化并分泌“细胞因子”.这些细胞因子一方面促进TH细胞增殖,另一方面促进TC细胞、TD细胞以及B淋巴细胞增殖分化,完成细胞免疫和体液免疫.

(1)人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞 和免疫活性物质组成.右图主要表示体液免疫过程,图中甲细胞为TH细胞,图中信息显示B淋巴细胞增殖分化通常需要特定抗原刺激以及TH细胞分泌的细胞因子作用(刺激)
(2)比较细胞丙、丁、乙,对其结构和功能描述正确的是AD(多选)
A.丙、丁均由乙增殖分化而来,因此三者的遗传物质完全相同
B.丁和乙结构和功能相同
C.丁的细胞膜上有特异性识别的抗原
D.丙分泌的物质2具特异性
(3)TH细胞活化并分泌“细胞因子”促进TC 细胞、TD细胞增殖分化产生致敏T细胞和记忆细胞  (细胞).
(4)吞噬细胞吞噬病原微生物形成吞噬泡,细胞内的某一结构随即会与吞噬泡融合,则该结构名称是溶酶体,其内部杀灭病原体的物质是溶菌酶和蛋白水解酶.
(5)已知HIV的宿主细胞是TH细胞,结合题中信息,解释艾滋病人最终免疫功能几乎完全丧失并死于并发症的原因HIV侵染TH细胞,使TH细胞数量减少,无法分泌细胞因子并促进TC细胞、TD细胞以及B淋巴细胞增殖分化,直至人体特异性免疫功能完全丧失.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为某同学在学习了“DNA的结构”后所画的两个碱基对的DNA片断(“Ο”代表磷酸基因),下列为几位同学对此图的评价,正确的是(  )
A.甲说:“物质组成和结构上没有错误”
B.乙说:“只有一处错误,就是U改为T”
C.丙说:“只有两处错误,其中核糖应盖为脱氧核糖”
D.丁说:“至少有三处错误,其中主链的基本骨架连接不正确”

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.整个生物界,种类繁多、异彩缤纷,现存的物种数在200万以上.它们在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点,这体现了生物的(  )
A.多样性B.特异性C.变异性D.统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.获得无病毒幼苗的最佳办法是(  )
A.选择优良品种进行杂交B.进行远缘体细胞杂交
C.利用芽尖进行组织培养D.人工诱导基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.无废弃物农业是将来农业的发展趋势如图是对有机废弃物进行处理的-种方案,请回答问题.
(1)农田中施用有机肥料有利于提高农作物的产量,原因是土壤微生物分解有机肥 料所产生的C02和无机盐使农作物的光合作用强度得到提高.
(2)据图分析,从资源化、无害化角度分析,途径②、③优于④的原因是既实现了物质和能量多级利用,又减少了环境污染.
(3)如果少量有机废弃物排入河流,不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化,这说明生态系统具有自我调节(自我净化)能力.
(4)能降解塑料的微生物属于生态系统的何种成分?分解者.本实例遵循了生态工程的物质循环再生原理,生态工程所遵循的基本原理还有物种多样性原理(协调与平衡原理、整体性原理等)(写一个即可).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为某种高等椬物细胞的亚显微结构示意图,下列说法正确的是(  )
A.细胞膜、液泡膜和两膜之间的原生质共同构成了原生质层
B.具有双层膜结构的细胞器有线粒体和细胞核
C.细胞器、细胞膜与核膜共同构成了生物膜系统
D.内质网可对来自某些核糖体的多肽进行加工

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.a、b、c、d分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图,相关描述正确的是(  )
A.a图表示植物细胞有丝分裂中期
B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段
C.d图细胞中含有8条染色单体
D.c图细胞由于着丝点分裂,染色体数目加倍,染色单体数目不变

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同步练习册答案