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    14．下列化学物质中，属于植物激素的是（　　）
    ①IAA  ②乙烯利   ③秋水仙素  ④细胞分裂素．
    A．①②B．②④C．①④D．③④

    分析 植物激素是指在植物体内一定部位合成，并能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质．

    解答 解：①IAA即生长素，属于植物激素，①正确；  
    ②乙烯利为植物生长调节剂，不属于植物激素，②错误；   
    ③秋水仙素不是植物激素，③错误；  
    ④细胞分裂素属于植物激素，④正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了植物激素的种类，意在考查考生的识记能力和区分能力，属于简单题．考生要能够区分植物激素和植物生长调节剂，并能识记常见的生长素类似物：2，4-D、萘乙酸、吲哚丁酸等．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．为比较两种形态和习性上很接近的原生动物在相同条件下的繁殖速度，某学校研究性学习小组进行以下实验：
    第一步：各取等量原生动物A和B，以同一种杆菌为饲料，分别放在两个大小相同的容器中，在相同且适宜的条件下单独培养；
    第二步：定期计数两个容器的培养液上层的原生动物数量，记录在表格中．
    （1）上述实验步骤中有两处不妥之处，请改正：
    ①等量饲料；②应在容器中随机取样．
    （2）若记录结果如下表：（单位：个）
    246810121416
    A1560808180828180
    B1235506061626062
    请分析回答下列问题：
    ①原生动物A单独培养6天后，种群数量趋于稳定，生态学上称此量为环境条件所允许的最大值（或K值或环境最大容纳量）．
    ②由实验数据可以看出，单独培养时，A、B种群增长都属于S增长．
    ③如果将A、B放在同一个容器中混合培养，能够在生存中占优势的是A，判断的理由是繁殖速度比B快．但当它达到稳定状态时，种群数量比单独培养时要少（填“多”或“少”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．1936年美国某岛屿引人环颈雉，其后的五年环颈雉种群数量变化如图所示．对此理解正确的是（　　）
    A．1936年后的十年内，对坏颈难而言资源是无限的
    B．该岛屿上环颈雉的环境容纳量逐年增大
    C．一年中不同季节，环颈雉的出生率均大于死亡率
    D．环颈雉的引人最终使该岛屿的生态系统实现新的平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．为了探究环境因素对光合作用强度的影响，某生物兴趣小组按如下步骤进行了实验：
    ①取长势一致的菠菜绿叶，用打孔器打出30个直径1cm的圆形叶片（避开大的叶脉）．
    ②取3只小烧杯并编号，分别加入20ml适宜浓度的NaHCO3溶液，向三只小烧杯中各放入10片圆形叶片，观察到叶片均浮在液面上．
    ③将三只小烧杯中的圆形叶片取出，用真空泵抽去叶肉细胞间隙中的气体后放回小烧杯中，观察到叶片均下沉到烧杯底部．
    ④将3只小烧杯分别放到距离台灯（40W）10cm、20cm、30cm处，观察并记录同一时间内3只小烧杯中圆形叶片上浮的情况．
    回答下列问题：
    （1）本实验探究的环境因素是光照强度．
    （2）步骤②向小烧杯中加入20ml适宜浓度的NaHCO3溶液的目的是维持CO2浓度的相对稳定；步 骤③将圆形叶片中的气体抽出的目的是防止干扰实验结果．
    （3）本实验以“小烧杯中圆形叶片上浮的情况”作为因变量的观察指标，原因是圆形叶片进行光合作用，产生氧气，使叶片浮起．
    （4）若观察到步骤④中3只小烧杯的圆形叶片均上浮，可在原有实验的基础上再增加分别距离台灯40cm、50cm、60cm的3个实验组，其他条件不变重复上述步骤．预测结果：随着小烧杯与台灯距离的增加，圆形叶片上浮的数量减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列生理过程或化学反应一定不在细胞器中发生的是（　　）
    A．细胞中衰老细胞器的水解B．DNA的复制和基因的表达
    C．酵母菌细胞中肽键的形成D．葡萄糖氧化分解形成丙酮酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某农场面积为280km2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，黑线姬鼠大量繁殖吸引更多的鹰来捕食．某研究小组研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获200只，标记后全部放掉，第二次捕获560只，发现其中有4只带有标记．请回答下列问题：
    （1）该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只km2．假如在无人为干扰的条件下，该农场黑线姬的种群数量在第5年就达到K值（环境容纳量），K值是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量．
    （2）若不考虑其他因素，鹰的迁入率增加最终会使黑线姬鼠的种群密度下降，则该农场群落的丰富度不变（升高、降低或不变），理由是物种丰富度是指群落中物种数目的多少，黑线姬鼠种群密度下降但并未灭绝．
    （3）如图食物网中，碳元素以有机物形式进行传递，鹰和蛇的种间关系为捕食和竞争．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．图为某沙漠地区部分生物之间的食物关系，有关说法正确的是（　　）
    A．该食物网的全部生物构成生物群落
    B．蚂蚁的数量最多，是该生态系统的主要成分
    C．从个体角度分析，山狗个体体内贮存的能量最少
    D．蜥蜴和蛇、蛇和山狗之间的信息传递是相互的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．请回答有关动植物生命活动调节的有关问题．
    （1）不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是感受器和感觉中枢不同；神经纤维产生兴奋时，Na+将大量内流，从而引起膜内外的电位变化．Na+进入神经细胞的方式为协助扩散，神经纤维细胞膜外电流方向与兴奋传导方向相反
    （2）人体体温升高时，细胞内的葡萄糖氧化分解增多．
    （3）植物激素都要通过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下表是某种培养基的成分，据表回答：
    葡萄糖 NH4NO3 K2HPO4 KH2PO4 NaCl MgSO4 Fe2SO4 CaCl2 H2O
     10g 5g 30g 10g 0.01g0.5g  03g 5g 1000ml
    （1）该培养基用于培养微生物，营养物质可分4类．培养的微生物．其同化作用类型是异养型．
    （2）如果用于培养乳酸杆菌，还需要添加维生素．
    （3）如果用于培养霉菌，需将培养基的PH调至酸性性，培养细菌需将pH调至中性或微碱性．
    （4）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是高压蒸汽灭菌．如果要观察菌落，需要添加琼脂．
    （5）若培养基中加人伊红美蓝，可以用于检测大肠杆菌细菌，这种培养基被称为鉴别培养基．
    （6）植物组织培养基时，常用的培养基是MS培养基．这时，需要将上述培养基中的葡萄糖换成蔗糖，另外添加其他有机物等，还常常需要添加植物激素．

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