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    17．如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质 X 代表氨基酸，a、b、c、d、e 表示细胞结构）． 下列说法中正确的是（　　）
    A．图中 a、b、c、d 依次表示内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜
    B．图中 a、b、c 中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程
    C．图中 e 内，丙酮酸彻底氧化分解产生 CO2的过程中没有 O2直接参与反应
    D．该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无 a、b、c、d、e 等结构

    分析 分析题图：图为激素蛋白的合成与分泌过程，a为核糖体，是蛋白质的合成场所；b为内质网，对核糖体上合成的多肽进行加工和运输；c为高尔基体，对未成熟的蛋白质进行加工和分泌；d为细胞膜，将分泌蛋白胞吐出细胞；e为线粒体，提供能量．

    解答 解：A、由以上分析可知，图中a、b、c、d依次表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，A错误；
    B、a结构中进行的是脱水缩合形成肽链的过程，b结构中进行的是蛋白质的加工和运输过程，c结构中进行的是蛋白质的加工和分泌过程，B错误；
    C、图中结构e为线粒体，线粒体是有氧呼吸的主要场所，在有氧呼吸的第二阶段丙酮酸和水分解成二氧化碳和[H]，而氧气在第三阶段参与反应，C正确；
    D、原核细胞中只有核糖体（a）这一种细胞器，也有细胞膜（d）这种结构，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了分泌蛋白的形成过程，考生要能够识记与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞结构，解题关键是确定图中各标号表示的结构，难度适中．

    练习册系列答案
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    7．下列关于细胞增殖的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞周期中分裂期比间期长
    B．减数分裂没有细胞周期
    C．有丝分裂的间期出现纺锤体
    D．人的体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均不含同源染色体

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    8．细胞是生物体结构和功能的基本单位．在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（　　）
    ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
    ②ATP是细胞可直接利用的能源物质
    ③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
    ④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中
    ⑤所有生物的代谢都是以细胞为单位进行的．
    A．①②③B．①④⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图 1 是细胞中化合物含量的扇形图，图 2 是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（　　）
    A．若图 1 表示细胞鲜重，则 A、B 化合物依次是 H2O、蛋白质
    B．若图 2 表示组成人体细胞的元素含量，则 a、b、c 依次是 O、C、H
    C．地壳与活细胞中含量最多的元素都是 a，由此说明生物界与非生物界具有统一性
    D．若图 1 表示细胞完全脱水后的化合物含量，则 A 化合物具有多样性，其必含的元素为 C、H、O、N

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．甲～丙表示真核细胞结构中发生的化学反应．下列有关说法错误的是（　　）
    A．甲反应发生的场所也可以在此合成性激素
    B．乙与丙都能产生大量 ATP 用于各项生命活动
    C．甲反应形成的蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性
    D．若分离上述反应涉及的细胞器可用差速离心法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（　　）
    A．没有细胞分化就不可能形成各种组织、器官
    B．细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制
    C．细胞在癌变的过程中遗传物质会发生改变
    D．细胞凋亡有利于个体生长发育，其过程受基因控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为雄性田鼠（体细胞染色体数目为 54）体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分，下 列分析不正确的是（　　）
    A．若该图表示有丝分裂核 DNA 数目的变化，则 a=54，且数量为 a 时核膜核仁正在重新形成
    B．若该图表示有丝分裂染色体数目的变化，则 a=54，且数量为 2a 时着丝点数目是 108
    C．若该图表示减数分裂每条染色体上 DNA 分子数目的变化，则 a=1，数量为 a 时是次级精母细胞
    D．若该图表示减数分裂核 DNA 分子数目的变化，则数量为 a 时细胞内没有同源染色体

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    6．将一盆花横放在水平地面上，在重力作用下，B侧浓度对茎生长的影响是促进；D侧浓度对根生长的影响是抑制．

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    7．玉米是雌雄同株植物，可杂交，可自交．控制植株颜色的基因位于5号染色体上，下列遗传学实验分析正确的是（　　）
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    B．F1代紫株自交，因为基因重组，后代将出现性状分离
    C．为尽早筛选出突变个体，在F1的种子萌发过程中可通过显微镜检测
    D．在F1紫株产生配子时，P1与PL基因的分离发生在减数第二次分裂后期

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