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16.下列生理过程中的形状改变,一定需要ATP供能的是(  )
A.红细胞失水形状改变B.肌肉收缩形状改变
C.载体蛋白的形状改变D.酶与底物结合形状改变

分析 1、ATP是细胞生命活动的直接能源物质,ATP水解形成ADP和Pi,同时释放高能磷酸键中的能量,释放的能量用于主动运输、神经传导和生物电、机械能、细胞的各种耗能化学反应等.
2、载体蛋白通过变形运输物质的方式包括协助扩散和主动运输,如果是协助扩散,则不需要消耗ATP,如果是主动运输则需要消耗ATP.

解答 解:A、红细胞失水属于自由扩散,不消耗ATP,A错误;
B、骨骼肌收缩是耗能过程,一定需要ATP提供能量,B正确;
C、载体蛋白质性状改变运输物质如果是协助扩散,则不消耗ATP,C错误;
D、酶与底物结合发生性状改变不一定消耗ATP,D错误.
故选:B.

点评 本题旨在考查学生理解ATP的作用,ATP与ADP相互转化的过程和意义,把握知识的内在联系形成知识网络.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来,在空气和水界面上将它们铺成单分子层(假定单分子间距离适当且相等),推测在下列生物中,空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最小的细胞是( )

A.洋葱根尖成熟区表皮细胞 B.蛙的红细胞

C.人体浆细胞 D.乳酸菌细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是( )

A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白

B.肌细胞在细胞核中合成mRNA

C.T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA

D.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某同学想了解菜地中的一只菜青虫每天用于生长发育的能量是多少,在技术员的帮助下,进行了多项测定,测定的内容不包括(  )
A.每天摄取叶片的干物质量B.每天的粪便中干物质量
C.每天散失热能的多少D.每天释放CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.科学家通过诱导黑鼠体细胞脱分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出克隆鼠.流程如图:
 
(1)从黑鼠体内获得一部分组织细胞,经过胰蛋白酶(或机械消化和胰蛋白酶)消化,使其分散成单个的细胞,然后放入CO2培养箱中保温培养.在培养过程中细胞保持生长、分裂(繁殖)乃至接触抑制和有规律的衰老、死亡等生命活动现象.
(2)下列关于动物细胞培养的叙述,错误的是A.
A.二倍体细胞大多具有异倍体核型
B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞
C.细胞克隆的最基本要求是必须来源于单个细胞
D.未经克隆化培养的细胞系细胞往往遗传性状不均一
(3)图中重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内继续发育.克隆鼠的遗传物质来自图中黑鼠.为了提高成功率,代孕母鼠需进行激素处理,使其同期发情.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为细胞核结构模式图.据图分析,下列有关叙述正确的是(  )
A.核孔仅是RNA和蛋白质等大分子出入细胞核的通道
B.细胞分裂过程中结构①会发生形态变化
C.③中无色透明的液体被称为细胞液
D.细胞所携带的遗传信息就在结构②中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图1是人体某组织细胞部分结构及生理过程的示意图.请据图回答:

(1)科学家发现囊泡能将物质准确运输到目的位置并“卸货”,是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”,能识别相应受体.这种“识别代码”的化学本质是糖蛋白(或蛋白质).
(2)溶酶体中的多种水解酶是在结构[2]附着在内质网上的核糖体(核糖体)上合成的,水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:2→1→4→溶酶体(用数字和箭头表示).
(3)图1中过程⑥→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能,溶酶体的功能说明其膜的结构特点是具有一定的流动性.图中的某种细胞器,动植物细胞普遍存在但是功能不完全相同,该细胞器是4 (填序号).
(4)若图1细胞表示乳腺细胞,用同位素标记一定量的氨基酸培养乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图2甲所示,以及在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图2乙所示.图中曲线所指代的细胞结构相同的是A.
A.c和f        B.c和d     C.a和e    D.a和d
(5)若图1细胞表示口腔上皮细胞,现提取口腔上皮细胞的膜成分中的磷脂,将其铺在空气一水界面上,测得磷脂占据面积为S,请预测:口腔上皮细胞膜表面积的值(填“>”,“=”或“<”)小于$\frac{S}{2}$.
(6)核仁的体积与代谢强度密度相关,代谢活跃的细胞中核仁体积增大.
(7)图1中含有尿嘧啶的细胞器有2、3、5.(填写图中1-5数字)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.用限制酶E将长度为5.0kbp(千碱基对)质粒的一处切断;接着,用限制酶E获得含1.5kbp的目的基因;再用DNA连接酶连接成为重组质粒,扩增.现用限制酶B、E、H(组合)对克隆的重组质粒进行切割,电泳分离的结果如右图.则用限制酶B和限制酶H共同完全切割一个重组质粒,预计产生的断片长度(kbp)是(  )
①2.0、3.0、1.0和0.5 
②2.0、3.0、0.5、0.5和0.5
③3.0和3.5  
④2.5和4.0.
A.①或②B.①或③C.②和④D.③或④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于遗传物质的叙述中,正确的是(  )
①在女性的乳腺细胞中含有人类的全部遗传信息  
②同种生物个体间的DNA分子完全相同
③核酸是生物的遗传物质                      
④一个DNA分子中可以有很多个基因
⑤DNA分子主要存在于细胞核中.
A.①②④⑤B.①③④⑤C.②③④D.③④⑤

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