A. | 在A时刻环境温度变化时,皮肤血管发生收缩反应 | |
B. | 在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高 | |
C. | 一般情况下,40℃时,出汗是唯一有效的散热机制 | |
D. | AB段时间内,因环境温度高于人体温度,所以人体不散热 |
分析 体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激,通过体温调节中枢的活动,相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平.据图分析,A点开始血流量增加,则室内温度升高,B点开始血流量减少,则室内温度降低.
解答 解:A、A点时,室内温度升高,皮肤血管舒张,血流量增加,散热加快,立毛肌舒张,A错误;
B、在AB段时间内,人体体温保持相对稳定,人体内酶活性不变,B错误;
C、皮肤是散热的主要器官,则人在40℃以上环境中汗腺分泌增加,进而增加散热量,维持体温的恒定,C正确;
D、AB段室内温度高于人体温度,人体通过皮肤血管舒张,血流量增加,汗腺分泌增加,进而增加散热量,D错误.
故选:C.
点评 本题曲线图为载体,考查体温调节的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验的自变量仅是生长调节剂X和营养素 | |
B. | 实验结果说明营养素对有叶枝条的生根没有明显促进作用 | |
C. | 实验结果说明生长调节剂X对枝条的生根有明显促进作用 | |
D. | 叶片对枝条生根的作用可能是提供营养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地理隔离不会导致种群基因库间的差异 | |
B. | 新物种的形成可以不经过生殖隔离 | |
C. | 只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 | |
D. | 二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交,但二者存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与艾滋病人握手 | B. | 触摸被艾滋病人摸过的物体 | ||
C. | 与艾滋病人一起吃自助餐 | D. | 与艾滋病患者共用注射器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 醋酸能杀死细胞,使细胞膜失去选择透过性 | |
B. | 醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙里 | |
C. | 醋酸和蔗糖均能被吸附在活细胞的表面 | |
D. | 腌制时间长,两种物质缓慢地进入细胞内部 |
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