A. | 在测试过程中,能产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体 | |
B. | 测试过程中,无氧呼吸产生的CO2可能对实验结果产生影响 | |
C. | 甲与乙的差异,说明在剧烈运动时,无氧呼吸和有氧呼吸共同参与 | |
D. | 运动2min时,有氧呼吸梢耗葡萄糖的量大约是无氧呼吸消耗量的1.5倍 |
分析 正常情况下,人体细胞进行有氧呼吸,但是在剧烈运动的情况下,由于有氧呼吸供能不足会进行无氧呼吸补充能量.
动物细胞的呼吸作用:
有氧呼吸总反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
无氧呼吸的反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量
解答 解:A、测试过程中,实际消耗的氧气量低于理论值,说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,有氧呼吸的场所为细胞质基质和线粒体,无氧呼吸的场所为细胞质基质,因此这些部位均能产生ATP,A正确;
B、人体无氧呼吸产生乳酸,不产生二氧化碳,B错误;
C、由A项分析可知,人体在剧烈运动的过程中,有氧呼吸和无氧呼吸共同参与,C正确;
D、运动2min时,理论条件(有氧呼吸)下消耗的氧气为10,即消耗的葡萄糖为$\frac{5}{3}$,而实际情况下消耗的氧气为6,即有氧呼吸分解的葡萄糖为1,因此剩余的$\frac{5}{3}$-1=$\frac{2}{3}$的葡萄糖被无氧呼吸消耗,因此有氧呼吸梢耗葡萄糖的量大约是无氧呼吸消耗量的1.5倍,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了细胞呼吸的有关知识,要求考生能够通过图中的曲线变化判断呼吸方式,能够利用呼吸作用的方程式进行有关计算,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等 | |
B. | 该植物17时光合作用产生的ATP大于细胞呼吸产生的ATP | |
C. | 该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量 | |
D. | 该植物从20时开始只进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物为精巢中不可能同时有上述细胞存在 | |
B. | 如果P为X染色体,则Q一定是Y染色体,两者同源区段可携带等位基因 | |
C. | 具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞,乙细胞中的①和②不属一个染色体组 | |
D. | 染色体P和Q上的基因,在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律 |
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种类 | 质量分数(%) | 同等重量储存所占的体积 | ||
C | H | O | ||
脂肪 | 73-77 | 11-12.5 | 9.0-12 | 较小 |
糖类 | 52-58 | 7.0-8.0 | 40-45 | 较大 |
A. | 等量的脂肪和糖类被彻底分解时,糖类耗氧较多 | |
B. | 等量的脂肪比糖类含能量多,是生物体利用的主要能源物质 | |
C. | 等量的脂肪储存所占体积比糖类小,是生物体的主要储能物质 | |
D. | 脂肪可以作为生物体的储能物质,糖类不能作为生物体的储能物质 |
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