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【题目】如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野,相关说法中错误的是( )

A. 乙视野最暗,甲视野最亮 B. 乙可用粗准焦螺旋

C. 移动玻片才能观察到视野丙 D. 观察顺序是甲→丁→丙→乙

【答案】B

【解析】

显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大,视野越暗;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小,视野越亮

分析图解可知,甲的放大倍数最小,乙的放大倍数最大,因此乙视野最暗,甲视野最亮,A正确;乙的放大倍数最大,因此该视野是在高倍镜下观察的,在高倍镜使用时不能用粗准焦螺旋,B错误;在低倍镜换用高倍镜时,需要移动装片将观察的目标移到视野的中央,C正确;在显微镜使用时先用低倍镜,再用高倍镜,因此根据细胞的放大倍数可以确定,观察顺序是甲→丁→丙→乙,D正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示机体内生命活动调节的途径,下列说法错误的是

A. 该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动

B. 感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧

C. ①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递

D. 如果内分泌腺为甲状腺,则的增加可引起的增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】南瓜皮色分为白色、黄色和绿色,皮色性状的遗传涉及两对等位基因,分别用H、h和Y、y表示。现用白甲、白乙、黄色和绿色4个纯合品种进行杂交实验,结果如下:

实验1:黄×绿,F1表现为黄,F1自交,F2表现为3黄∶1绿;

实验2:白甲×黄,F1表现为白,F1自交,F2表现为12白∶3黄∶1绿;

实验3:白乙×绿,F1表现为白,F1×绿(回交),F2表现为2白∶1黄∶1绿;

分析上述实验结果,请回答:

(1)南瓜皮色遗传__________(遵循/不遵循)基因自由组合定律。

(2)南瓜皮的色素、酶和基因的关系如下图所示:

若H基因使酶1失去活性,则控制酶2合成的基因是______,白甲、白乙的基因型分别为________________

(3)若将实验3得到的F2白皮植株自交,F3的皮色的表现型及比例是_________

(4)研究发现,与正常酶1比较,失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点,如下图:

据图推测,h基因突变为H基因时,导致①处突变的原因是发生了碱基对的______,导致②处突变的原因是发生了碱基对的______。进一步研究发现,失活的酶1相对分子质量明显小于正常酶1,出现此现象的原因可能是______________________蛋白质合成。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为四种不同的育种方法,请回答下列问题。

(1)图中A、D途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为_____

(2)若亲本的基因型有以下四种类型:

①两亲本相互杂交,后代表现型为3∶1的杂交组合是 __________________

②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出____种纯合植物。该育种方法突出的优点是_____________________

(3)图中通过E方法育种所运用的原理是______________

(4)下列植物中,是通过图中F方法培育而成的植物是____

A.太空椒 B.无子番茄 C.小麦的矮杆抗病品种 D.四倍体葡萄

(5)三倍体无子西瓜的培育原理是___________,,三倍体无子性状是否是可遗传变异____________(是,不是)。

(6)与杂交育种、诱变育种相比,基因工程育种的优点分别是_________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用。下列相关叙述错误的是(  )

A. 减数分裂过程中着丝点只分裂一次

B. 减数分裂过程中染色体只复制一次

C. 受精作用与精子和卵细胞的相互识别有关

D. 受精卵中的DNA仅有一半来自卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】呆小症、侏儒症、糖尿病病人缺乏的激素是( )

A. 甲状腺激素、生长激素、性激素 B. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素

C. 性激素、生长激素、甲状腺激素 D. 甲状腺激素、生长激素、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为能量流动示意图,其中a1是流入第一营养级的总能量,相关说法正确的是( )

A.能量散失a3不能再被生物同化利用
B.第一营养级传递给分解者的总能量是a4
C.a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在
D.第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6/a2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪些物质发挥生理作用后就会灭活?溶菌酶 促胰液素 抗天花病毒抗体乙酰胆碱(一种神经递质) 钾离子载体

A.①②③ B②③④ C②③④⑤ D①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有( )

①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓

A. ①②③ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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