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下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是( )

A.胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中

A

解析试题分析:胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进:④葡萄糖进入组织细胞,⑤葡萄糖氧化分解供能,⑥多余葡萄糖合成糖原储存,⑦多余葡萄糖转化为脂肪、氨基酸等;从而降低血糖浓度,故A正确,B错。胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进:②肝糖原再分解为葡萄糖,③非糖物质转化为葡萄糖;从而升高血糖浓度,故C错。胰高血糖素只作用于肝细胞,促进肝糖原分解,不作用于肌细胞,不使肌糖原分解,故D错。
考点:本题考查糖代谢和调节相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力和曲线分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若对离体的心肌细胞施用某种毒素,可使心肌细胞对吸收量明显减少,而对吸收则不受影响。这种毒素的作用是                            (  )

A.抑制呼吸酶的活性 B.改变了细胞膜的结构
C.抑制载体的活动 D.抑制了ATP的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中不正确的是

A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快
C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞
D.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示的调节有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人在发高烧时食欲减弱,还会感觉食之无味,其病理原因是(    )

A.体温升高,导致肠胃不能及时排空 B.体温升高,完全抑制了消化酶的分泌
C.体温升高,消化酶活性受影响 D.体温升高,影响了肠胃的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的水解,这种药物的即时效应是(    )

A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋
C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列化合物中,不是组成蛋白质的氨基酸的是(  )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当刺激神经纤维上的某一点时,将会出现(    )

A.所产生的冲动向轴突末梢方向传导 
B.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子少 
C.所产生的冲动向树突末梢方向传导 
D.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多(局部) 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪种生物体不是由细胞构成的

A.变形虫 B.大肠杆菌 C.衣藻 D.烟草花叶病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子 中既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为
A.          B.          C.          D.

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