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如图为同一生物不同类型细胞中基因表达的检测结果,其中叙述正确的是(  )
A、由图可知,不同细胞中的基因相同但RNA种类各不相同
B、若基因1~8中有一个是控制呼吸酶合成的基因,则最可能是基因2
C、某种基因有可能在所有细胞中表达,某种细胞有可能同时表达全部基因
D、细胞功能最相似的是细胞1与6
考点:基因与性状的关系
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是细胞分化的实质,梳理相关的知识点,然后根据选项具体描述结合题图进行判断.
解答: 解:A、由题图看出,不同细胞中基因相同,但不同细胞基因的表达情况不同,由基因转录的RNA种类各不相同.所以A描述正确.
B、活细胞都要进行细胞呼吸,所有细胞呼吸酶基因都要表达,由题图可以看出,各个细胞中都表达的基因是基因2.所以B描述正确.
C、某种基因有可能在所以细胞中表达,但某种细胞不可能同时表达全部基因.所以C描述错误.
D、细胞1与6基因表达情况最相近,所以功能最相似.所以D描述正确.
故应选ABD.
点评:本题的知识点是细胞分化的实质,主要考查学生对于核心概念的理解和运用能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在参加远足活动的过程中,感觉浑身酸痛,并伴随着大量出汗.此时(  )
A、胰岛B细胞的分泌活动增强
B、内环境pH失衡,乳酸含量升高
C、虽然代谢产物大量产生仍然保持内环境稳定
D、肌糖原水解为葡萄糖释放到血液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

小勇打算在一个水族箱内饲养金鱼和种植一些水生植物,可是他没有氧气泵.下列方法中能令小勇的金鱼获取充足氧气的有(  )
①在水族箱内放入更多的水生植物 
②改用一盏较强的水族箱灯
③在水中加入少量碳酸氢钠.
A、只有①和②
B、只有①和③
C、只有②和③
D、①、②和③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经调节的结构基础和调节过程的叙述中,错误的是(  )
A、刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于反射
B、膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长
C、分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多
D、健康人常因精神紧张而出汗,说明汗腺的分泌活动受神经调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图a、b分别表示两种植物的光合速率和呼吸速率随光照强度变化而变化的研究情况.下列有关叙述不正确的是(  )
A、该项研究中两种植物所处的环境温度相同且保持不变
B、两图中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的净光合速率
C、图b代表的植物可能更适宜生活于弱光照环境
D、植物长期处于图中CP所示光照强度时,对其生长不利

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中,实验材料与其选择依据相符的一组是(  )
选项 实验名称 实验材料 选择的依据
A 组织中还原性糖的鉴定 红葡萄汁 颜色浅,糖含量高
B 探究细胞的呼吸方式 萌发的小麦种子 兼性厌氧型生物
C DNA的粗提取 新鲜的洋葱鳞片叶 取材容易,细胞中含DNA较多
D 观察细胞的减数分裂 猪的卵巢 细胞体积大且数量多
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

某鲤鱼种群体色遗传有如下特征,用黑色鲤鱼(简称黑鲤)和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交,F1皆表现为黑鲤,F1交配结果如下表所示.
取样地点取样总数F2性状分离情况
黑鲤红鲤黑鲤:红鲤
1号池1699159210714.88:1
2号池6258414.50:1
据此分析,若用F1(黑鲤)与红鲤测交,子代中不同性状的数量比是(  )
A、1:1:1:1
B、3:1
C、1:1
D、以上答案都不对

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图分析,关于神经细胞的叙述错误的是(  )
A、静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
B、在c处给一足够强的刺激时,钾离子从上往下流引起膜电位变化
C、假设这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部
D、若将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c会与水面接触

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科目:高中生物 来源: 题型:

将两株植物放在封闭的玻璃罩内,用全素营养液置于室外进行培养(如甲图所示),假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计.现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如乙图所示曲线.请据图分析回答:
(1)BC段与AB段相比,曲线上升较缓,其原因是
 

(2)D点时植物生理活动过程的特点是
 

(3)EF段说明此时植物光合作用速度
 
 (填“较快”或“较慢”).
(4)EF段与DE段相比,其叶肉细胞中C5的含量较
 

(5)24点与0点相比,植物体内有机物总量的变化情况是
 

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