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    在绵羊的生殖和发育过程，相关叙述正确的是（ ）

    A．若基因型为AaBb的绵羊细胞分裂产生的配子有四种基因型，则一定发生了交叉互换

    B．精子与卵细胞的融合过程，依赖于生殖细胞膜上的糖蛋白以及细胞膜的结构特点

    C．要将外源基因导入受体细胞需先将外源基因与载体连接，然后再将重组 DNA导入细胞

    D．绵羊乳腺细胞进行有丝分裂时，间期合成了大量的蛋白质，分裂中期的细胞中也有少量mRNA通过核孔进入细质

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宿松县校级期末）图为培育“试管山羊”的基本过程示意图，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．甲过程中可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵

    B．乙过程必须在专用的受精溶液中完成

    C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液

    D．丁过程中必须将早期胚胎移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关糖类叙述正确的是

    A．核糖和脱氧核糖是动植物体内共有的单糖，且都是常用的能源物质

    B．植物细胞壁、S型细菌的荚膜、动物细胞膜都含有多糖

    C．哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，不能利用葡萄糖

    D．蔗糖和乳糖水解的产物完全相同

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    科目：高中生物 来源：2016届四川阆中中学高三下期二月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关下列实验内容的叙述，正确的是

    A．在低倍镜下可观察到洋葱根尖分生区细胞中有明显的大液泡

    B．酵母菌细胞呼吸的产物能使溴麝香草酚蓝水溶液变成灰绿色

    C．做“绿叶中色素的提取和分离，实验时，不能让滤液细线触及层析液

    D．做“低温诱导染色体数目变化”实验时，固定和解离后都用清水漂洗

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    科目：高中生物 来源：2016届四川成都树德中学高三第二学期入学考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于适宜光照下进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中的生理状态相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计。进行如下实验：

    实验一：用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线；

    实验二：利用甲装置研究该植物在适宜光照下、不同温度下分别暗处理l h，再光照l h （光照强度相同），测其有机物变化，得到数据如图丙所示。请据图分析回答：

    （1）图甲中在植物的全素营养液中加入H218O，在钟罩内最初检测到的放射性物质是 。在钟罩内的CO2中检测到放射性的18O，这是因为水参与了 中的反应；植物对全素营养液中矿质元素的吸收具有选择性，这取决于 。

    （2）图乙曲线中EF段CO2浓度降低速率缓慢，是因为 ，影响DE段CO2相对含量下降的主要环境因素是 ，若D点和G点对应时刻的呼吸强度相等，则D点时的光照强度 （大于、等于、小于）G点时的光照强度。

    （3）由图丙可知，该植物呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的四个温度中分别是 ；在光合作用的最适温度下，该植物每天光照11 h，则该植物一天增重 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．为研究百日咳毒素（PTX）对呈递抗原的树突状细胞（DC）的作用，科研人员进行了如下实验．
    （1）在免疫应答过程中，DC能够把捕获的抗原进行加工、处理后，在细胞表面形成抗原-MHC复合物（或“暴露出病原体所特有的抗原”），进而将抗原信息呈递给T细胞．
    （2）可从小鼠的骨髓中分离尚未成熟的细胞，在含有特定诱导因子的选择性培养基中进行单克隆培养，使其定向分化为DC，培养基中需加入少量抗生素以避免杂菌污染．利用显微镜观察到培养细胞具有树枝状突起，即为DC细胞．在培养DC的培养基中加入少量PTX进行免疫刺激，可得到被PTX刺激的DC．
    （3）研究表明，某药物在小鼠体内通过辅助T细胞的作用，诱导自身免疫性葡萄膜炎（EAU）发生．科研人员将注射等量该药物的实验小鼠均分为三组，分别给小鼠腹腔注射未经刺激的DC、PTX刺激的DC及PTX，检测小鼠EAU轻重程度．
    ①实验结果表明，给小鼠注射未经刺激的DC，EAU程度较轻，推测未经刺激的DC不能（有效）激活辅助T细胞．
    ②注射PTX刺激的DC的小鼠发生EAU，且发病情况与注射PTX相接近，推测PTX通过DC诱导EAU．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．请回答关于生命活动调节的问题．
    （1）人体遇到寒冷刺激时，分布在人皮肤的冷觉感受器接受刺激后产生的兴奋沿神经传到位于下丘脑的体温调节中枢，维持体温稳定．当病菌侵入人体会造成会造成浑身发热，被病菌寄生的病变细胞能被人体内的效应T细胞主动除，此过程属于细胞凋亡（细胞坏死/细胞凋亡）．
    （2）以动物的离体神经元为材料验证某种药物的作用，实验结果如下表．
    实验组号处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位（mV）室温，0.5ms后测得突触后神经元动作电位（mV）
    Ⅰ未加药物（对照）7575
    Ⅱ浸润在药物中 5min后6573
    Ⅲ10min后5068
    Ⅳ15min后4060
    ①室温下，刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后，才能测到突触后神经的动作电位，兴奋延迟的原因之一是突触前膜以胞吐的方式释放神经递质，该物质能被突触后膜上的特异性受体识别．
    ②神经元动作电位的产生是Na+离子内流直接引起的，已知该药物对于突触前膜的生物特性没有影响，从实验的组数据推断该药物对神经兴奋的传递起促进作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．以下对生物学知识的归纳中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．植物激素对植物的生长发育有调控作用，以下是关于植物激素的相关实验探究：

    （1）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（如图1）．实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2．
    ①本实验中，用激素处理时应将IAA加在茎芽尖端（填“培养液中”或“茎芽尖端”）．
    ②从图2中B组数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的3.6、18倍，由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在协同作用关系．
    （2）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（如图3），对插条的处理方法及结果见图4．
    ①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源激素的干扰．
    ②从图4中可知，对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片、不同插条上去除不同数目的A叶．
    ③在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受抑制．该实验的对照处理是用蒸馏水同样处理A叶片．
    ④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是A叶数量越少，B叶生长越慢．

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