A. | 碘盐可促进甲状腺激素的合成,预防大脖子症 | |
B. | 注射胸腺激素会严重影响器官移植病人的康复 | |
C. | 口服雌激素可负反馈抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素,达到避孕效果 | |
D. | 糖尿病人定期口服胰岛素,使血糖浓度保持在正常水平 |
分析 1、碘是合成甲状腺激素的原料;当甲状腺激素含量减少时,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素就会分泌增多,从而促进甲状腺代偿性增生.
2、胸腺激素是由胸腺分泌的一类促细胞分裂的含28个氨基酸残基的具有生理活性的多肽激素,可诱导造血干细胞发育为T淋巴细胞,具有增强细胞免疫功能和调节免疫平衡等作用.
3、性激素包括雌性激素和雄性激素,性激素具有分级调节和反馈调节的特点,即性激素分泌过多后会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素;性激素的化学本质是脂质(脂质中的固醇).
4、胰岛素的作用分为两个方面:一是促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质,二是抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化,具有降低血糖浓度的作用,胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素;胰岛素的化学本质是蛋白质.
解答 解:A、碘是甲状腺激素合成所必需的元素,缺碘影响甲状腺激素的合成,当人体内甲状腺激素含量减少时,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素就会分泌增多,从而促进甲状腺代偿性增生而引起大脖子病,A正确;
B、器官移植的病人将会发生细胞免疫对移植的器官进行免疫排斥,一般需要注射免疫抑制剂,而注射胸腺激素会增强人体的免疫功能、不利用于器官移植病人的康复,B正确;
C、口服雌激素可使人体内环境中雌激素含量升高,刺雌激素含量的升高会负反馈抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素和垂体分泌促性腺激素,达到避孕效果,C正确;
D、胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和存储葡萄糖,使血糖含量降低,而胰岛素的化学本质是蛋白质,用胰岛素治疗糖尿病时胰岛素只能注射、不能口服(口服将会被消化成氨基酸而失去药效),D错误.
故选:D.
点评 本题考查了激素的分级调节、血糖平衡调节以及免疫条件等知识,难度适中;考生识记碘是甲状腺激素合成所必需的元素和甲状腺激素的作用、胰岛素的化学本质和生理作用,明确明确胸腺激素的生理作用和器官移植发生的免疫反应是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体 | |
B. | 最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核 | |
C. | 它们都有染色体 | |
D. | 原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞的三维结构模型属于概念模型 | |
B. | 真核细胞的三维结构模型属于物理模型 | |
C. | 在设计并制作细胞模型时美观是第一位的 | |
D. | 在设计并制作细胞模型时科学性是第二位的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④是机体进行细胞代谢活动的主要场所 | |
B. | 毛细血管壁细胞生活的液体环境是① | |
C. | 若②为肝脏细胞,则饭后5小时①处血糖浓度低于⑤处 | |
D. | ③中的成分进入①需要透过毛细血管壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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