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下列有关实验的目的、材料和所用试剂正确的一组是(  )
实验目的 实验材料 实验试剂
A 检测生物组织中的还原糖 番茄组织样液 斐林试剂
B 细胞大小与物质运输的关系 琼脂块 NaOH、酚酞
C 观察DNA和RNA在细胞中的分布 人口腔上皮细胞 盐酸、蒸馏水、吡罗红、甲基绿染色剂
D 探究温度对酶活性的影响 3%过氧化氢溶液 过氧化氢酶溶液
A、AB、BC、CD、D
考点:检测还原糖的实验,DNA、RNA在细胞中的分布实验,探究影响酶活性的因素,探究细胞表面积与体积的关系
专题:
分析:对化合物进行鉴定时,最后选择无色或接近白色的生物组织;探究细胞大小与物质运输的关系时,可采用琼脂块、NaOH、酚酞作实验材料,观察NaOH在琼脂中的扩散速度.观察DNA和RNA在细胞中的分布时,选取的是口腔上皮细胞,因此不能用蒸馏水,否则会吸水胀破,应该用生理盐水.温度会影响过氧化氢的分解,因此探究温度对酶活性的影响时,不能用过氧化氢作实验材料.
解答: 解:A、鉴定还原糖时,不能用番茄作实验材料,因为番茄果肉是红色的,会对实验结果构成干扰,故A错误;
B、探究细胞大小与物质运输的关系时,可采用琼脂块、NaOH、酚酞作实验材料,观察NaOH在琼脂中的扩散速度,故B正确;
C、观察DNA和RNA在细胞中的分布时,选取的是口腔上皮细胞,因此不能用蒸馏水,否则会吸水胀破,应该用生理盐水,故C错误;
D、因为温度会影响过氧化氢的分解,因此探究温度对酶活性的影响时,不能用过氧化氢作实验材料,故D错误.
故选B.
点评:本题考查生物组织中化合物的鉴定、观察DNA和RNA在细胞中的分布、探究细胞大小与物质运输的关系、探究温度对酶活性的影响,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某神经中枢神经元的联系方式.若在图中箭头处施一强刺激,则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有(  )
A、2处B、3处C、4处D、5处

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流(如图所示).下列有关这一生理过程的叙述中不正确的是(  )
A、甘氨酸属于神经递质,其受体的化学本质是糖蛋白
B、直接参与甘氨酸合成、分泌的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体
C、甘氨酸从突触前膜释放进入内环境后,再与突触后膜的受体结合
D、甘氨酸作用于突触后膜,会引起细胞膜两侧电位差发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,产生了不含性染色体的配子,原因可能是(  )
A、X、Y染色体在减数第一次分裂时未分离
B、X、Y染色体在减数第二次分裂时未分离
C、X染色单体在减数第二次分裂时未分离
D、Y染色单体在减数第二次分裂时未分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

1928年,英国格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验下列关于此实验的分析正确的是(  )
  第1组 第2组 第3组 第4组
实验处理 注射活的R型菌 注射活的S型菌 注射加热杀死的S型菌 注射活的R型菌与加热杀死的S型菌混合液
实验现象 小鼠不死亡 小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌 小鼠不死亡 小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌
A、实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离出S型活细菌
B、对第4组实验的分析必须是以l~3组的实验为参照
C、本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化
D、本实验结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化因子”

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A、鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待测组织样液中
B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
C、在探究酵母菌种群数量动态变化时,用固体培养基培养酵母菌的效果最佳
D、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,需控制解离、漂洗和染色的时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

在水果的冰点温度下储藏鲜果,能较长时间保持鲜果固有的品质和新鲜度,这项新技术叫冰温储藏.为了探究荔枝的冰温储藏(在荔枝的冰点温度-1.2℃下储藏)是否优越于普通冷藏(储藏温度通常是0-100C),科研小组设计了如下表所示的实验.以荔枝的还原糖含量作为衡量荔枝品质变化的指标,每隔七天进行一次水果品质检测,实验结果见如图.请回答:
组号 储藏温度 湿度 备注
1 -1.2℃(冰温储藏) 87% 荔枝的品种、大小、成熟度、数
量以及其它条件均相同且适宜
2 3℃(普通冷藏) x
(1)为了检测样品中是否含有还原糖,要用
 
试剂.
(2)上述实验的自变量是
 
.x应该为
 
,原因是
 

(3)上述实验可得出什么结论,依据是什么?
 

(4)奇怪的是,当选用成熟度只有七、八成的荔枝做实验时,在储藏期的前10天,普通冷藏荔枝的还原糖含量,比冰温储藏的荔枝高.你认为,可能原因是:
 

(5)利用果胶酶处理可使荔枝汁变得澄清,为了使酶能够被反复利用,可采用
 
技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:

取一植物形态、大小、生长状况相同的四张叶片按下图进行实验,烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与无机盐的正常供应,气体的移动可以通过观察油滴的运动判断(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响).

(1)在一定时间内,装置a中油滴不移动,则光合作用与细胞呼吸强度
 
(一定/不一定)相等.
(2)在适宜的光照下,在一段时间内装置b中油滴将向
 
移动,原因是
 

(3)将装置c突然从光下移动到黑暗处,短时间内C3的含量
 

(4)某同学想直接利用装置b、d证明光是光合作用的必要条件,是否可行?
 
,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于卵细胞比较大操作方便等,应用较广泛,利用卵细胞培育二倍体是目前鱼类育种的重要技术.其原理是经辐射处理的精子入卵后不能与卵细胞核融合,只激活卵细胞分裂,后代的遗传物质全部来自卵细胞.关键步骤包括:①精子染色体的失活处理;②卵细胞染色体二倍体化;③后代染色体检测.请据图回答.

(1)辐射处理可导致精子染色体断裂失活,丧失受精能力,这属于
 
变异.
(2)卵细胞的二倍体化有两种方法.用方法一获得的子代是纯合二倍体,导致染色体数目加倍的原因是
 
;用方法二获得的子代通常是杂合二倍体,这是因为在四分体时期
 
发生了交叉互换,导致基因重组造成的.
(3)用上述方法繁殖鱼类并统计子代性别比例,可判断其性别决定机制.若子代性别比例为
 
,则其性别决定为XY型;若子代性别比例为
 
(WW个体不能成活),则其性别决定为ZW型.
(4)已知金鱼的正常眼(A)对龙眼(a)为显性,基因B能抑制龙眼基因表达,两对基因分别  位于两对常染色体上.偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼,若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖,子代出现龙眼个体的概率为
 
;若用基因型为AABB的雄鱼与该雌鱼杂交,子二代出现龙眼个体的概率为
 

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