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甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图形,乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图回答下列问题:

(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期?A:_____________,B:______________

(2)甲图中A有__________条染色体;B有__________条染色体。

(3)图乙曲线A表示__________数量变化,曲线B表示__________数量变化。

(4)乙图中8处发生的生理过程叫_______________;5处染色体数目减半的原因是_________________________。

(5)乙图细胞内含有染色单体的区间是________和9~11;不含同源染色体的区间是________;在光学显微镜下,可清晰辨认有丝分裂染色体的形态和数目的最佳区间是__________。

(6)乙图中时期6与11的共同点是_________________________。

(7)甲图中A细胞、B细胞对应乙图中的区间分别是________、__________,B细胞形成的子细胞是________________。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示糖类的化学组成和种类,相关叙述正确的是(  )
A.①、②、③均可继续水解
B.①、②均属还原糖
C.④是植物体的能源物质
D.⑤为肌糖原,是动物体的能源物质之一

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科目:高中生物 来源:2016届福建省莆田市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是( )

A.色素乙在滤纸上的扩散速度最快

B.提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解

C.水稻在开花时节,叶片中色素量是(甲+乙)<(丙+丁)

D.四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大

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科目:高中生物 来源:2016届福建省莆田市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉,下列错误的是( )

A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O

B.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2

C.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2

D.有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6

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科目:高中生物 来源:2016届福建省莆田市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞中元素和化合物的描述,正确的是( )

A. C是活细胞中含量最多的元素,是生命的核心元素

B. 蛋白质是活细胞中含量最多的化合物,是生命活动的主要承担者

C. DNA分子携带大量遗传信息,是绝大多数生物的遗传物质

D. 糖原分子中贮存大量能量,是生命活动的直接能源物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省、醴陵四中高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲是某生物的一个精细胞,根据染色体的类型和数目,判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有(  )

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省、醴陵四中高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律,以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验,结果如表。下列分析判断不正确的是( )

亲本

F1表现型

F2表现型及数量

绿茎尖果×绿茎钝果

红茎尖果

红茎尖果271 红茎钝果90

绿茎尖果211 绿茎钝果72

A.这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的

B.荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传

C.荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状

D.荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省、醴陵四中高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体内衰老的细胞具有下列哪些特征( )

①水分减少,细胞萎缩 ②新陈代谢的速率减慢 ③某些酶的活性降低 ④呼吸速率上升 ⑤色素积累增多 ⑥细胞的呼吸速率减慢 ⑦细胞核体积增大 ⑧细胞膜的通透性改变

A.①②③④⑥ B.①②③⑤⑥⑦⑧ C.②③⑤⑥⑧ D.①②③④⑤⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.人体胃酸分泌的部分调节途径,其中幽门粘膜G细胞(一种内分泌细胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁细胞,促进其分泌胃酸.请分析回答:
(1)幽门粘膜G细胞分泌物发挥作用具有是微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞的特点.
(2)通过“①→②→胃粘膜壁细胞”(途径1)促进胃酸分泌过程中,兴奋在①和②神经元之间通过传递时,信号发生的变化是电信号→化学信号→电信号.
(3)通过“③→④→⑤→胃粘膜壁细胞”(途径2)促进胃酸分泌的调节方式是神经调节和体液(激素)调节(或“神经-体液调节”).与途径1相比较,途径2的作用时间比较长.
(4)研究发现,当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张,后者又会加强胃泌素的分泌,胃泌素的这种分泌调节机制称为反馈调节.

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同步练习册答案