分析 1、分析题图:图示大豆、玉米为生产者,鸡、猪、人属于消费者,蘑菇、沼气池中的微生物属于分解者.
2、生态农业能实现物质的循环再生和能量的多级利用.
解答 解:(1)该生态系统的生产者是大豆、玉米;图中人捕食鸡,同时人和鸡还竞争大豆、玉米等,因此人与鸡的种间关系是捕食和竞争.沼气池中的微生物是该生态系统分解者的一部分.
(2)图示体现了物质循环再生,但没有体现反复利用的特点;该生态系统通过多途径利用农作物,实现了对能量的多级利用,提高了能量利用率.
(3)一段时间,该生态系统鼠害成灾,可以采用化学防治、生物防治和机械防治等方法来防治鼠害,但目前人们更倾向于对人类生存环境无污染的生物防治,最有效的是引入鼠类天敌.天敌与鼠之间由于捕食与被捕食而相互制约,能将鼠的数量长期控制在较低水平,因此引入天敌防治鼠害的防治效果持续时间长.
故答案为:
(1)大豆、玉米 捕食和竞争 分解者
(2)否 多级利用 利用率
(3)化学防治 天敌与鼠之间由于捕食与被捕食而相互制约,能将鼠的数量长期控制在较低水平
点评 本题结合图解,考查生态农业的相关知识,要求考生识记生态农业的概念,掌握生态学原理在生产实践中的应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省池州市高一上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命活动离不开细胞,对此不正确的理解是( )
A.没有细胞结构的病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖
B.单细胞生物体具有生命的基本特征如:新陈代谢 繁殖
C.多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成
D.除病毒外,细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精过程依赖于生物膜的结构特性 | |
B. | 每个精子继承了初级精母细胞$\frac{1}{4}$的核DNA | |
C. | 通过减数分裂和受精作用产生的后代具有多样性 | |
D. | 受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素和胰蛋白酶 | B. | 甲状腺激素和呼吸酶 | ||
C. | 促性腺激素释放激素和促性腺激素 | D. | 生长激素和淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 密码子共64种,转运RNA共61种 | |
B. | 每种氨基酸都可由几种转运RNA携带 | |
C. | 转运RNA能识别并翻译所有信使RNA的密码子 | |
D. | 转运RNA转运氨基酸到细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 | |
B. | 用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体 | |
C. | 利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 | |
D. | 将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④③②⑤⑥① | B. | ⑥①④⑤②③⑥ | C. | ②③①④⑤②⑥ | D. | ⑥①⑤④③②⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性 | |
B. | 能在培养条件下无限传代的细胞系,往往带有癌变的特点 | |
C. | 如果细菌基因W与酵母菌基因V所控制合成的蛋白质含有相同数目的氨基酸,则一般情况下,基因W中的碱基数量少于基因V中的碱基数量,且两基因中的碱基种类相同 | |
D. | DNA连接酶的催化作用与黏性末端的碱基互补无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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