【题目】标志着生命科学进入分子水平的重大事件是( )
A.细胞学说的提出B.孟德尔遗传学的建立
C.DNA 双螺旋结构的发现D.人类基因组计划定成
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点,ampr表示氨苄青霉素抗性原因,neo表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是( )
A. 图甲中的质粒用BamHⅠ切割后,含有4个游离的磷酸基团
B. 用PstⅠ和HindⅢ酶切,可以保证重组DNA序列的唯一性
C. 在构建重组质粒时,可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNA
D. 导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为探究酵母菌呼吸作用的方式,某小组设计了以下的实验装置。下列相关的叙述,错误的是
A.可以通过澄清的石灰水浑浊程度来判断呼吸方式
B.在Ⅱ处可检测到有酒精生成
C.NaOH溶液的作用是吸收I处的CO2
D.c和Ⅲ处液体可以用溴麝香草酚蓝水溶液替代
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示种群的各个特征之间的关系图,下列叙述正确的是( )
A. 甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率
B. 丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C. 丁为年龄组成,每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期
D. 种群密度是种群最基本的数量特征,其总是随着出生率的增大而增大
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于共同进化和生物多样性形成的叙述,错误的是( )
A.共同进化可发生在生物与无机环境之间
B.共同进化导致生物多样性的形成
C.外来物种入侵能影响生物进化的速度
D.捕食者的存在不利于增加物种多样性
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