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下列过程不能体现细胞膜具有流动性的是

A.白细胞吞噬病菌 B.高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合

C.萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D.细胞膜糖蛋白的识别过程

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图甲是某植物的光合速率与光照强度、CO2浓度和温度之间的关系,图乙是植物不同器官在不同温度下干物质的分配比例.请回答下列问题:

(1)图甲中,与其他两条曲线均互为对照的是曲线Ⅱ;曲线Ⅱ中,当光照强度达到B点后,影响光合速率的主要外界因素为温度.
(2)图甲中,若保持C点的光照强度.突然将植物由曲线I的培养环境转移到曲线Ⅱ的环境中培养.短时间内叶绿体基质中三碳化合物的含量会增加.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲、乙、丙分别表示二倍体三种细胞的染色体和基因组成,相关描述正确的是

A.图甲表示将分裂的原始生殖细胞,则两对基因可以自由组合

B.图乙由图甲形成,则发生了基因突变

C.图乙表示鸟类性染色体,则此鸟类为雄性

D.图丙表示体细胞,则发生了染色体变异

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10 分)植物叶肉细胞光合作用的碳反应、 蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。 图中叶绿体内膜上的磷酸转运器转运出 1 分子三碳糖磷酸的同时转运进 1 分子 Pi (无机磷酸)。

请回答:

(1)磷是叶绿体内核酸和 ________的组分。

(2)若蔗糖合成或输出受阻, 则进入叶绿体的 _________ 数量减少,使三碳糖磷酸大量积累于________中,也导致了光反应中合成 __________数量下降,卡尔文循环减速。

(3)影响卡尔文循环的外界因素___________________(两点)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)下图为物质出入细胞某结构的示意图,请据图回答:

(1)科学家将人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂出现溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”,血影的主要成分是A和B,则A代表 分子,它在物质运输等过程中有重要作用;该结构的基本支架是B

(2)可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ;d所示物质跨膜运输的方式是 ,钾离子进入红细胞的过程是图中[ ]

(3)根据物质跨膜运输方式,可知它是一层 膜。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.南京古泉生态农场是生态农业的典范.该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、培育蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展.请就此生态农场的特点,完成下列问题:

(1)在该生态农场中存在如图2所示的物质循环过程,据图分析不符合生态工程原理的叙述是C.
A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
(2)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的物质循环再生原理、物种多样性原理和整体性原理.
(3)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图1所示.
①在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环.
②如果将“无机物--农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?土壤中的无机物得不到补充,物质循环受到破坏,土壤肥力下降.
(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,食物链和营养级越长越多越好.请你结合所学的有关生态工程原理,分析该结论是否正确并说明理由.(合理即可)不正确.因为食物链长,各食物链中的生物数量难以达到一定规模,影响经济效益;营养级多,高层次营养级生物获得的能量较少,该营养级生物数量也较少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.华南沿海发现了电白牡蛎,与分布在辽宁的长牡蛎相比,电白牡蛎无闭壳肌痕,而长牡蛎的闭壳肌痕
很大.下列有关叙述,正确的是(  )
A.生物多样性的形成是生物遗传物质改变的结果,与环境作用无关
B.电白牡蛎与长牡蛎由于因地理隔离不能进行基因交流,所以存在生殖隔离
C.两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库有一定的差别
D.电白牡蛎出现的实质是种群基因型频率改变,牡蛎的进化方向由自然选择决定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列人体细胞中,没有同源染色体的是(  )
A.神经细胞B.极体C.初级精母细胞D.造血干细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列生理过程中需要消耗细胞代谢产生的能量的是(  )
A.人体成熟红细胞吸收葡萄糖
B.植物细胞发生质壁分离
C.葡萄糖和果糖在酶的作用下合成蔗糖
D.过氧化氢在过氧化氢酶催化作用下分解

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