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如图示细胞融合技术的一些过程,据图完成下列问题:

(1)若A、B原为植物细胞,那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了细胞壁,这种酶可能是 ,由此生成的A和B称为 .由A、B到C的过程中,常用的物理方法有 ,融合完成的标志是

(2)若A、B细胞为动物细胞,一般用 将其分散开.由A、B到C的过程中,采用的不同于植物细胞融合的手段是

(3)若A细胞为骨髓瘤细胞,B为淋巴细胞,由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程,称为 ,这种细胞的产物可从 这两种液体中提取.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.雄性哺乳动物睾丸中的一个精原细胞经过正常的减数分裂能产生(  )
A.1个精细胞和1个极体B.2个精细胞
C.1个精细胞和3个极体D.4个精细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.细胞是生物体结构和功能的基本单位.如图为某细胞亚显微结构示意图(局部).请回答:
(1)结构④的存在说明此细胞属于真核 (“原核”或“真核”)细胞.
(2)结构⑦被喻为细胞的“动力工厂”,因为它是细胞进行有氧呼吸的主要场所,能为生命活动提供能量.
(3)图中颗粒以胞吞(或内吞、胞饮、膜泡运输)的方式进入细胞,此过程依赖于生物膜的流动   性.
(4)由图可知,[③]溶酶体起源于⑥(或高尔基体),该过程体现了生物膜之间可以发生相互转化,这种相互转化的结构基础是它们都以磷脂双分子层(或磷脂)  作为基本骨架.
(5)②为该细胞分泌的一种蛋白质,与其合成、分泌有关的细胞器有核糖体、⑤(或内质网) 和⑥、⑦.
(6)用某种药物处理该细胞,发现该细胞对Ca 2+的吸收速率大为降低,而对其他离子等物质的吸收速率几乎没有变化,说明这种药物的作用可能是抑制(或破坏)了Ca2+载体的活性.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法错误的是( )

A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

C.直接刺激神经中枢导致效应器发生反应,不是反射

D.神经细胞上神经冲动都以局部电流的形式传导

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境及稳态的叙述,不正确的是( )

A.某人吃了较多的水果后,血液的pH只发生较小范围的波动

B.人体维持内环境稳态的调节能力有限

C.人剧烈运动致大量出汗后,只需要补充足够的水分即可维持人体稳态

D.外界的病原体侵入人体后,机体可以通过非特异性免疫和特异性免疫使机体恢复稳态

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物武器的传播途径包括( )

①直接传播 ②食物传播 ③生活必需品传播 ④施用者人体传播.

A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体.下列相关叙述正确的是( )

A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体

B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

生态工程的优点( )

A.遵循自然界物质循环的规律 B.防止污染

C.少消耗、多效益、可持续 D.经济效益高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

减数第二次分裂的主要特征是( )

A.染色体自我复制

B.着丝点不分裂,同源染色体分开

C.着丝点分裂为二、两条染色单体分开

D.染色体恢复成染色质细丝

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