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    麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是

    A.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原可被免疫细胞识别

    B.初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体

    C.再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子

    D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省四校高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是

    ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻

    ②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉

    ③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒

    ④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛

    A．① B．①② C．①②③ D．②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥一中等教研高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲是某二倍体高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。下列说法正确的是

    A．甲图中含有同源染色体的区段包括①③⑤⑥⑦

    B．甲图中A过程表示减数分裂，C过程表示有丝分裂

    C．乙图表示的分裂时期为有丝分裂的中期

    D．乙图所示细胞中共含有8个DNA分子

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥第八中学高三上学期第一次段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如图。下列叙述正确的是（注：横轴为诱捕灯间距）

    A.若标记总量为 N，回收率为 a，则斜纹夜蛾的种群密度为 N/a

    B.诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升

    C.该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关

    D.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥第八中学高三上学期第一次段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法与图所示不相符的是

    A.若A表示抗利尿激素的浓度，则B可以表示尿量的变化

    B.若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度

    C.若A表示轻度污染后水体中的有机物含量， 则B可以表示微生物的数量

    D.若A表示血液中的二氧化碳浓度，则B可以表示呼吸频率的变化

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥第八中学高三上学期第一次段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验。下列推测合理的是

    A.节瓜的性别是由性染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律

    B．实验一中，F2正常株的基因型为A_B_，其中纯合子占1/9

    C.实验二中，亲本正常株的基因型为AABb，F1正常株的基因型也为AABb

    D.实验一中F1正常株测交结果为全雌株：正常株：全雄株=1：2：1

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥第八中学高三上学期第一次段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动植物细胞的结构与功能的叙述，正确的是

    A．包括核糖体和线粒体的膜结构在内，动植物细胞具有完整的生物膜系统

    B．动植物细胞都以DNA为遗传物质，以ATP为生命活动的直接能源物质

    C．植物细胞与动物细胞的最外层不同，因而两者生命系统的边界也不同

    D．动植物细胞的代谢均需要相关激素的调节，且激素的受体均位于细胞膜上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某中学的两个生物兴趣小组用牵牛花（二倍体）做杂交实验，结果如表所示：
    父本母本子一代
    第1组一株红花一株红花299株红花、102株蓝花
    第2组一株蓝花一株蓝花红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
    （1）若花色遗传仅受一对等位基因控制，能否根据两组同学的实验结果判断显隐性？不能．
    （2）两组同学经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
    假说一：花色性状由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性．
    若该假说正确，则第2组同学实验所得子一代中红花：蓝花=1：3．
    假说二：花色性状由三个等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1、a2同时存在时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色，A相对于a1、a2为显性．
    若该假说正确，则第1组同学所用的亲代红花的基因型组合方式为Aa1×Aa2．
    （3）为了进一步探究两种假设的合理性，第2组同学将F1中的蓝色花植株自交得 F2并统计所有F2的花色及数量比．
    若F2中红花：蓝花=1：5，则支持假说一；
    若F2中红花：蓝花=1：1，则支持假说二．
    （4）以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为假说-演绎法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下表比较了植物体细胞杂交和动物细胞融合的有关内容，其中不正确的有（　　）
    类别植物体细胞杂交动物细胞融合
    基本原理细胞膜的流动性、细胞的全能性细胞膜的流动性、细胞的全能性
    融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法
    典型应用杂种植物单克隆抗体的制备
    培养基
    区别    		葡萄糖可为离体组织提供营养和调节渗透压动物血清不可缺少
    A．0处B．1处C．2处D．3处

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