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    固定化酶技术运用工业化生产前，需要获得酶的有关参数。如右图：曲线①表示某种酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比；曲线②是将该种酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到酶的热稳定性数据。请回答下列问题：

    （1）与普通酶制剂相比，固定化酶在生产中的优点是 。

    （2）曲线②中，35℃和80℃的数据点是在 ℃时测得的。通过本实验，你对酶的最适温度的认识是 。该种酶固定化后运用于生产，最佳温度范围是 。

    （3）研究发现有甲、乙两种物质能降低该种酶的催化效率，该酶催化的底物浓度变化会改变甲物质对酶的影响，而不会改变乙物质对酶的影响。下图是降低酶活性的两种机制模型，符合甲、乙物质对酶影响的模型分别是 、 。

    （4）在酶的活性不受抑制时，起始反应速率与底物浓度的关系如下图所示。请在答题卡的指定位置画出加入甲物质时，起始反应速率与底物浓度之间的关系曲线。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程．以下描述错误的是（　　）
    A．受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，A可以表示为甲状腺和肾上腺
    B．人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌，促进水分的重吸收
    C．当血糖浓度上升时，下丘脑产生激素促使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降
    D．胰岛素的受体分布于靶细胞的细胞膜上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于激素知识的叙述正确的是（　　）
    A．与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素，儿童常吃催熟的水果会引起性早熟
    B．用一定浓度的生长素或秋水仙素可培育无子果实
    C．2，4-D可作为双子叶植物杂草的除草剂，而乙烯利可使棉花迅速落叶
    D．生长素可促进人体的骨骼发育生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列叙述正确的是（　　）
    A．脂肪是动物特有的储能物质
    B．ATP和DNA的元素组成不同
    C．雄激素进入细胞的跨膜运输方式是自由扩散
    D．葡萄糖和乳糖可被水解

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，据图回答下列问题．

    （1）进行有丝分裂的是①和④，进行减数分裂的是②和③．
    （2）②中的染色体数目是4．
    （3）具有同源染色体的细胞是①②④，具有染色单体的细胞是①②．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是某生态系统食物网示意图，回答下列问题：
    （1）影响种群E的密度的直接因素是生率和死亡率、迁入率和迁出率；若五中D为一中杂食性鸟类，欲调查其种类密度宜采用标志重捕法法．
    （2）本食物网中一共包括食物链8条，其中，D和F的种间关系为竞争．
    （3）图中能够固定太阳能的生物是A、B，属于次级消费者的是C、D、F、G、H，其中C、G、H占有的营养级最多．
    （4）一般认为，食物网越复杂，其所在生态系统抵抗外界干扰的能力就越强（填“越强”或“越弱”）．若由于某种原因种群E全部迁移到别处，则种群B的数量先减少，后增多，最后趋于稳定．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下列两图为某哺乳动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞的部分生命活动示意图。请据图回答下列问题：

    （1）图甲中③阶段包括______________过程。

    （2）图乙中c细胞中的染色体共含有__________条脱氧核苷酸链，在显微镜下可观察到存在同源染色体的是___________（填字母）细胞。

    （3）基因的自由组合发生在图乙__________（填字母）细胞中，h细胞的名称是_______________，细胞分裂时星射线的形成与____________密切相关（填结构名称）。

    （4）图乙中e细胞和f细胞的功能不同是___________的结果。如果e细胞变成了癌细胞，主要原因是_________________________发生了突变。

    （5）在图甲中，如果在A点时将全部核DNA用放射性同位素标记，而分裂过程中所用的原料不含放射性同位素，则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占全部核苷酸链的比例为_________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养，让其完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续培养子细胞至分裂中期，其染色体的放射性标记分布情况是

    A．每条染色体中都只有一条染色单体被标记

    B．每条染色体的两条染色单体都被标记

    C．每条染色体的两条染色单体都不被标记

    D．有半数的染色体中只有一条染色单体被标记

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省等校高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。

    核仁

    叶绿素

    叶绿体

    线粒体

    中心体

    核糖体

    纤维素酶处理结果

    甲

    ×

    √

    ×

    ×

    ×

    √

    无变化

    乙

    √

    ×

    ×

    ×

    √

    √

    无变化

    丙

    √

    ×

    ×

    √

    ×

    √

    外层结构破坏

    丁

    √

    √

    √

    √

    √

    √

    外层结构破坏

    上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能①绿藻②硝化细菌③乳酸菌④蓝藻⑤蛔虫⑥水稻

    A．②⑤⑥①

    B．①⑤④⑥

    C．④③①⑥

    D．④⑤⑥①

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