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下列有关胚胎工程的叙述正确的是(  )
A、试管动物的培育离不开核移植技术
B、受精卵经卵裂形成的卵裂球细胞的体积不断增大
C、通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代
D、利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植,理论上产生子代的雌雄个体的比例为1:1
考点:胚胎工程的概念及操作对象
专题:
分析:试管动物是体外受精、胚胎移植形成的;受精卵经卵裂过程中,细胞数目增多,但胚胎体积不变甚至略微减小,则细胞体积变小;来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质;利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植,理论上产生子代全部是雌性或全部是雄性.
解答: 解:A、试管动物是体外受精、胚胎移植形成的,并没有采用核移植技术,故A错误;
B、受精卵经卵裂过程中,细胞数目增多,但胚胎体积不变甚至略微减小,说明细胞体积变小,故B错误;
C、来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代,故B正确;
D、利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植,理论上产生子代全部是雌性或全部是雄性,故D错误.
故选C.
点评:本题考查试管动物、胚胎发育、胚胎分割和核移植的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是自变量为光照强度的条件下针对同一生态系统中甲乙两种植物所测得的一些数据,并据此描绘出的曲线图.
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克斯) 光饱和时光照强度(千勒克斯) 光饱和时植物CO2吸收量[mg/(100cm2叶时)] 黑暗条件下CO2释放量[mg/(100cm2叶时)]
甲植物 1 3 18 10
乙植物 3 9 30 12
以下分析正确的是(  )
A、与c点相比,b点叶绿体中的C3含量较低
B、在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体中ATP的产生量高于甲植物,线粒体中ATP的产生量低于甲植物
C、在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体和叶片释放的氧气量均高于甲植物
D、若乙植物生长的环境中长期缺Mg,则b点将向左移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于线粒体内蛋白质的叙述中,错误的是(  )
A、部分线粒体蛋白在线粒体内合成
B、部分线粒体蛋白是葡萄糖易化扩散的载体
C、部分酶参与内膜上的电子传递
D、部分与柠檬酸循环有关的酶分布在内膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示果酒和果醋制作流程和发酵装置简图,与此有关描述不正确的是(  )
A、选取新鲜葡萄去除枝梗,再反复冲洗干净后备用
B、葡萄汁装瓶发酵时,要留出约1/3空间,以保证发酵前期氧气供应
C、果酒接种醋酸菌后,需适当提高温度,并不断通人无菌空气
D、排气口采用长而弯曲的胶管,其目的是防止杂菌污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个大型平底烧瓶湿润的泥沙中插上几枝新鲜的枝条和一支盛有适量NaOH溶液的试管,烧瓶口紧包一个气球,使烧瓶悬浮在玻璃缸中某一位置(如如图).自然环境下隔天观察,最终可以发现烧瓶(  )
A、浮在水面B、沉到缸底
C、原位不动D、上下摆动

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收无机盐离子.科学家为研究根系吸收无机盐离子的规律,分别在正常条件和缺氧条件下用含有42K完全培养液培养大麦,得到如图所示结果.1小时后将甲、乙两组的植物从42K培养液中移植到等量的清水中分别培养l~2min,都会出现42K明显外泌现象.下列分析错误的是(  )
A、正常条件和缺氧条件对第二阶段影响不同
B、第一阶段42K进入根系的过程不受代谢制约
C、第二阶段需氧呼吸有利于42K进入细胞内
D、1小时后甲组42K的泌出量明显大于乙组

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有如下品系特征的几种果蝇,已知表中所列性状的遗传涉及两对等位基因.研究人员通过裂翅品系与其他品系果蝇的杂交实验,阐明了裂翅基因的遗传规律.
品系名称品系的部分性状特征
裂翅     灰体、裂翅
黑檀体   黑檀体、直翅
野生型     灰体、直翅
请分析并回答:
(1)若要确定裂翅基因是在X染色体上还是在常染色体上,可将裂翅品系与野生型进行
 
,若
 
,则可确定裂翅基因位于常染色体上.
(2)科学家通过实验确定了裂翅基因位于常染色体上.在此基础上继续研究,完成了下列实验:由上述实验可推测出裂翅性状由
 
性基因控制.F1裂翅品系自交后代中,裂翅品系与野生型比例接近2:1的原因最可能是
 

(3)已知黑檀体性状由3号染色体上的隐性基因控制.若要对裂翅基因进行进一步的染色体定位,现选择(2)中裂翅品系与黑檀体品系进行杂交,F1表现型及比例为
 
.将F1
 
雌蝇与黑檀体直翅雄蝇进行交配产生后代.若后代表现型及比例为
 
,则说明裂翅基因与黑檀体基因的遗传符合自由组合定律;若后代只出现2种表现型,则说明裂翅基因在
 
号染色体上,且在产生配子的过程中,
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程.下列说法正确的是(  )
A、用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B、用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C、用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D、用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述中,错误的是(  )
A、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对
B、卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期,但化学成分都不断更新
C、肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA
D、蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体

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