A、①②④ | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制有氧呼吸,减少有机物的消耗,延长水果的仓储时间 |
B、抑制无氧呼吸,减少有机物的消耗,延长水果的仓储时间 |
C、促进有氧呼吸,保持一定的仓储温度,调整水果的口味 |
D、促进无氧呼吸,保持一定的仓储温度,促进果实由酸变甜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、紫色的中央液泡逐渐缩小 |
B、白色的中央液泡逐渐缩小 |
C、紫色的细胞明显膨胀 |
D、白色的细胞明显膨胀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中水柱a将持续上升 |
B、图甲中水柱a将先上升后下降 |
C、图乙中水柱b将持续上升 |
D、图乙中水柱b将先上升后下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a |
B、若同源染色体正常分离,但姐妹染色单体没有分离,则分裂后会形成性染色体组成为XY的精子 |
C、1个该细胞经过两次连续分裂,最终可以形成4种类型的精细胞 |
D、同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每个ATP分子含有3个高能磷酸 |
B、每个ATP分子含有2个磷酸基 |
C、ATP直接为细胞的生命活动提供能 |
D、ATP与ADP的相互转化和能量无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程共涉及5种核苷酸 |
B、在不同组织细胞中该过程的产物无差异 |
C、该过程需要解旋酶和DNA聚合酶 |
D、该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗 |
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