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    15．豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由一对遗传因子C、c控制．如表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果．请根据实验结果分析并回答下列问题：
    实验
    组合    		亲本性状表现F1的性状表现和植株数目
    紫花白花
    1紫花×白花405411
    2紫花×白花8070
    3紫花×紫花1240420
    （1）根据组合2或3能判断出紫花是显性性状．
    （2）请写出三个组合亲本的遗传因子组成：
    组合1：Cc×cc；
    组合2：CC×cc；
    组合3：Cc×Cc．
    （3）组合3的F1显性性状植株中，杂合子占$\frac{2}{3}$，若取组合2中的F1紫花植株与组合3中的F1紫花植株杂交，后代出现白花植株的概率为$\frac{1}{6}$．
    （4）组合1为测交实验．
    （5）如何根据组合3选育出具有稳定遗传性状的白花品种？要选育具有稳定遗传性状的白花品种，一出现就可直接保留如何选育稳定遗传性状的紫花品种？要选育具有稳定遗传性状的紫花品种，需连续自交，直至不出现性状分离．

    分析 要区分一对相对性状的显、隐性关系，可以让生物杂交，有两种情况可以作出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状．

    解答 解：（1）由于组合2是紫花×白花，后代只有紫花，可以判断紫花是显性性状；由于组合3是紫花×紫花，后代有紫花和白花，出现性状分离，也能判断紫花是显性性状．
    （2）由于紫花是显性性状，白花是隐性性状，组合1紫花×白花杂交后代比例为1：1，因此组合1亲本的遗传因子组成为Cc×cc．组合2后代全为紫花，因此组合2亲本的遗传因子组成为CC×cc．组合3紫花×紫花杂交后代比例为3：1，因此组合3亲本的遗传因子组成为Cc×Cc．
    （3）组合3的后代出现性状分离，说明其都是杂合体，基因型都是Cc．F1基因型为CC、Cc和cc，比例为1：2：1，所以F1显性类型植株中，杂合子占$\frac{2}{3}$．若取组合2中的F1紫花植株（Cc）与组合3中的F1紫花植株（$\frac{1}{3}$CC、$\frac{2}{3}$Cc）杂交，后代出现白花植株的概率=$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$．
    （4）组合1中，紫花×白花产生的后代中紫花：白花=1：1，该比例为测交的结果．
    （5）要选育具有稳定遗传性状的白花品种，一出现就可直接保留；要选育具有稳定遗传性状的紫花品种，需连续自交，直至不出现性状分离．
    故答案为：
    （1）2或3　    紫花
    （2）Cc×cc　   CC×cc　   Cc×Cc
    （3）$\frac{2}{3}$　$\frac{1}{6}$
    （4）1
    （5）要选育具有稳定遗传性状的白花品种，一出现就可直接保留    要选育具有稳定遗传性状的紫花品种，需连续自交，直至不出现性状分离

    点评 本题考查基因分离定律的相关知识，要求考生首先能够根据表格杂交实验结果判断性状的显隐性以及相关亲本的基因型，再结合所学知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃，可用来发酵处理秸秆，提高秸秆的营养价值．为了增强发酵效果，研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株，并对其降解纤维素能力进行了研究．请回答下列问题：

    （1）下列操作必需在严格无菌条件下进行的是B．
    A．称量培养基的各种成分            B．利用平板划线法接种细菌
    C．用酒精擦拭双手                  D．溶化培养基的各种成分
    （2）按功能分，筛选该菌株时所用的培养基称为选择培养基培养基；该培养基中必须添加的成分有ACD等．
    A．琼脂     B．葡萄糖      C．硝酸铵      D．纤维素
    （3）此菌株在培养过程中能被利福平（一种抗生素）抑制，下列微生物中也能被利福平抑制的一组是AC．
    A．硝化细菌      B．手足口病毒      C．自生固氮菌      D．小球藻
    （4）刚果红可以与纤维素形成红色复合物，但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应．研究人员在刚果红培养基平板上，筛到了几株有透明降解圈的菌落（如图1所示）． 图中降解圈大小与纤维素酶的量与活性有关．初步判断图中降解纤维素能力最强的菌株是①（填图中序号）．
    （5）研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4，在不同温度和 pH 条件下进行发测得发酵液中酶活性的结果见图2，推测菌株J4更适合用于人工瘤胃发酵，理是发酵过程会产热和产酸，J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．普通含磷洗衣粉与加酶洗衣粉的区别是（　　）
    A．普通含磷洗衣粉会污染环境，加酶洗衣粉降低了磷含量对环境污染轻
    B．表面活性剂只存在于普通洗衣粉中，会产生泡沫，可以将油脂分子分散开
    C．水软化剂只存在于普通洗衣粉中，可以分散污垢
    D．加酶洗衣粉是将酶直接添加到普通洗衣粉中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某种两性花植物、花的颜色由两对等位基因（H、h，R、r）控制，基因组成与花的颜色的对应关系见表．
    基因组成H_RRH_Rr其余基因组成
    花的颜色红色粉红色白色
    回答下列问题：
    （1）基因型为HhRr的植株，两对基因在染色体上的位置关系可能有三种，请参照甲图，画出另外两种类型（竖线表示染色体，圆点表示基因）．
    类型编号甲乙丙
    基因在染色体上的位置
    （2）取基因型为HhRr植株的花粉，进行离体培养，获得的幼苗经秋水仙素处理后，继续生长至开花期，若所有植株全开白色花，则基因在染色体上的位置关系如表中乙（类型）所示．
    （3）若用自交实验来探究这两对基因在染色体上的位置关系，则应选用基因型为HhRr的植株进行自交，如果子代植株的表现型及比例是红花：粉红花：白花=3：6：7，说明这两对基因位于非同源染色体上（两对染色体上、不同染色体上），遵循基因自由组合定律．
    （4）假设两对基因独立遗传，以基因型HhRr的植株为亲本自交，F1中所有开红色花的植株再自交，则F2中开白色花的植株所占的比例为$\frac{1}{6}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是（　　）
    A．3：1：3：1B．3：1C．9：3：3：1D．1：1：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如图所示，根据遗传图解回答下列问题：
    （1）黄果是隐性性状．
    （2）F1红果的基因型是Dd，F1红果植株自交后代基因型有哪几种DD、Dd、dd，F2红果的基因型是DD、Dd．
    （3）F1黄果植株自交后代性状是黄果，基因型是dd．
    （4）写出下列各字母的遗传学意义：P亲代，F2子二代，×杂交．
    （5）F2自交得F3，F3中稳定遗传的红果的比例是$\frac{3}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．表现遗传是指DNA序列不改变，而基因的表达发生可遗传的改变．DNA甲基化是表现遗传中最常见的现象之一．某些基因在启动子上存在富含双核苷酸“CG”的区域，称为“CG岛”．其中的胞嘧啶在发生甲基化后转变成5-甲基胞嘧啶但仍能与鸟嘌呤互补配对．细胞中存在两种DNA甲基化酶（如图1所示），从头甲基化酶只作用于非甲基化的DNA，使其半甲基化；维持甲基化酶只作用于DNA的半甲基化位点，使其全甲基化．

    （1）由上述材料可知，DNA甲基化不会（选填“会”或“不会”）改变基因转录产物的碱基序列．
    （2）由于图2中过程①的方式是半保留复制，所以其产物都是半甲基化的，因此过程②必须经过维持甲基化酶的催化才能获得与亲代分子相同的甲基化状态．
    （3）研究发现，启动子中“CG岛”的甲基化会影响相关蛋白质与启动子的结合，从而抑制基因的表达．
    （4）小鼠的A基因编码胰岛素生长因子-2（IGF-2），a基因无此功能（A、a位于常染色体上）．IGF-2是小鼠正常发育必须的一种蛋白质，缺乏时小鼠个体矮小．在小鼠胚胎中，来自父本的A及其等位基因能够表达，来自母本的则不能表达．检测发现，这对基因的启动子在精子中是非甲基化的，在卵细胞中则是甲基化的．
    若纯合矮小雌鼠与纯合正常雄鼠杂交，则F1的表现型应为全部正常．F1雌雄个体间随机交配，则F2的表现型及其比例应为正常：矮小=1：1．结合F1配子中A及其等位基因启动子的甲基化状态，分析F2出现这种比例的原因是卵细胞中的A及其等位基因由于启动子甲基化而不表达，精子中的A及其等位基因由于启动子非甲基化而表达；并且含A的精子：含a的精子=1：1．
    （5）5-氮杂胞苷（AZA）常用于临床上治疗DNA甲基化引起的疾病．推测AZA可能的作用机制之一是：AZA在DNA复制过程中掺入DNA分子，导致与DNA结合的甲基化酶活性降低，从而降低DNA的甲基化程度．另一种可能的机制是：AZA与“CG岛”中的胞嘧啶竞争甲基化酶，从而降低DNA的甲基化程度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．细胞分化后，垂体细胞能合成生长激素，肌肉细胞能合成肌动蛋白．下列关于垂体细胞和肌肉细胞的描述，正确的是（　　）
    A．DNA相同，蛋白质有所不同B．DNA不同，蛋白质有所不同
    C．DNA相同，蛋白质完全相同D．DNA不同，蛋白质完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．核酶是具有催化功能的RNA分子，在特异性结合并切断特定的mRNA后，核酶可从杂交链上解脱下来，重新结合和切割其他的mRNA分子．下对关于核酶的叙述，正确的是（　　）
    A．在水浴加热条件下核酶可被甲基绿试剂染成绿色
    B．核酸具有热稳定性，故核酶的活性不受温度的影响
    C．核酶的形成需要酶的参与并消耗ATP
    D．核酶与RNA聚合酶作用相反，但催化的底物却相同

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