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    13．孟德尔遗传定律发生在下列哪个过程中（　　）
    A．个体发育的有丝分裂B．减数分裂
    C．细胞分化D．受精作用

    分析 1、基因分离的实质是：减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中．
    2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    3、基因的分离定律和基因的自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期．

    解答 解：A、个体发育的有丝分裂过程中没有同源染色体的联会和分离，A错误；
    B、减数分裂第一次分裂后期，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，B正确；
    C、细胞分化是基因选择性表达，不会发生同源染色体的联会和分离，C错误；
    D、受精作用是精子与卵细胞结合，不会发生同源染色体的联会和分离，D错误．
    故选：B．

    点评 本题知识点简单，考查孟德尔遗传定律的相关知识，只要考生识记孟德尔遗传定律的细胞学基础，即发生的具体时期即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于生物体化学组成的叙述，正确的是（　　）
    A．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接
    B．胆固醇是构成植物细胞膜的主要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输
    C．碳是构成细胞的最基本元素，在人体细胞鲜重中含量最多
    D．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁会导致叶片发黄

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于染色体的叙述中，正确的是（　　）
    A．只含有一条染色单体B．都含有一个着丝点
    C．都有两条染色单体D．只含有一个DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）．两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
    灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
    雌蝇$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
    雄蝇$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
    请回答：
    （1）控制灰身与黑身的基因位于常染色体上；控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，这两对基因的遗传遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律．
    （2）亲代果蝇的基因型为♀：BbXFXf；♂：BbXFY．
    （3）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为灰身直毛、灰身直毛．
    （4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子杂合体的比例为1：5．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．很多人研究植物的遗传规律，但是孟德尔首先获得了成功，他成功的原因有哪些？
    ①精心选择实验材料  ②研究内容由简到繁  ③科学统计，分析结果   ④大胆假说，科学推理，设计实验，验证推论（　　）
    A．①③④B．①④C．①②③④D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图为人类某种遗传病的遗传系谱图．请据图回答（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）：

    （1）该病是致病基因位于常 染色体上的隐性遗传病．
    （2）9的基因型是AA或Aa，他是杂合子的概率是$\frac{2}{3}$．
    （3）6与7再生个患病男孩的可能性是$\frac{1}{8}$．他们生出患病男孩和患病女孩的概率是否相等？相等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用H、h表示）．请分析回答：

    （1）由图可知该遗传病是隐（显/隐）性遗传病．
    （2）若Ⅱ5号个体不带有此致病基因，可推知该致病基因位于X染色体上．则图中4号和8号的基因型分别是XHXh、XhXh，如果8号与一正常男性婚配，生一患病女孩的概率是0．
    （3）同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因，后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者．如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同时患有这两种病孩子的概率是$\frac{1}{24}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是（　　）
    A．克隆人B．设计试管婴儿性别
    C．基因检测D．植入前胚胎进行遗传学诊断

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉．下列叙述不正确的是（　　）
    A．抗虫基因的提取和运输需要专用的工具和运载体
    B．运用基因工程育种的原理是基因重组
    C．抗虫棉的抗虫基因可能通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染
    D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花细胞中是否含有抗虫基因来确定的

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