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    以下有关基因工程的叙述，正确的是

    A．基因工程是细胞水平上的生物工程
    B．基因工程的产物对人类都是有益的
    C．基因工程产生的变异属于人工诱变
    D．基因工程育种的优点之一是目的性强

    D

    解析试题分析：基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工，故A错；基因工程的产物存在有利和有害两方面，如基因污染对人类是有害的，故B错；基因工程的原理是基因重组，故C错；基因工程可以定向地改造生物的性状，故D正确。
    考点：本题主要考查基因工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，则胰岛细胞中

    A．只有胰岛素基因
    B．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因
    C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因
    D．染色体上的基因比人受精卵染色体上基因要少

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中正确的是    (        )

    A．从繁殖原理上分析，A→D属于有性生殖
    B．植株D和G中的染色体组数相同
    C．E→G不能体现细胞的全能性
    D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于基因工程及其产品的说法中，正确的是     (       )

    A．基因工程的核心是获取目的基因技术 
    B．基因工程可定向地改造生物遗传性状 
    C．基因工程是蛋白质工程的延续 
    D．基因工程产生的变异属于染色体变异 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列过程中，没有发生膜融合的是 (    )

    A．植物体细胞杂交B．受精过程
    C．氧进入细胞中的线粒体D．效应B细胞产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生物的进化的叙述中不正确的一项是 

    A．一个物种的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化
    B．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
    C．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
    D．捕食者的存在有利于增加物种的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列是关于DNA分子复制过程环节的描述，正确顺序是   （  ）
    ①补碱基对间氢键断裂    ②互补碱基对间形成氢键
    ③DNA分子解旋 ④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对
    ⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构

    A．①③④②⑤ B．①④②⑤③
    C．①③⑤④② D．③①④②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在双链DNA分子中，已知A≠C，下列各项正确的是
    A.（A+T）/（G+C）＝1                   B.（A+C）/（G+ T）＝1
    C.（G+C）/（A+T）＝1                   D.（A+G）/（T+C）≠1

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂属于

    A．初级消费者
    B．次级消费者
    C．三级消费者
    D．四级消费者

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