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(16分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:

Ⅰ.已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下类型和比例:

请回答:

控制灰身与黑身的基因位于           ;(2分)控制直毛与分叉毛的基因位于       。(2分)

子代表现型为灰身直毛的雌蝇中纯合子与杂合子的比例为              

(3)子代雄蝇中,灰身分叉毛的基因型为                          ;黑身直毛的基因型为               

 

【答案】

(1)常染色体; X染色体    (2)1︰5

(3)BBXfY、BbXfY; bbXFY

【解析】

X与Y染色体遗传的判定:如果在Y上,则一个雄性亲本后代中所有雄性个体全部表现一个雄性亲本的性状,如果出现一个以上的性状则在X染色体上。显然雄性后代中有直毛与分叉毛两个性状,所以控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体。

亲本基因型的确定:

1、体色的判定

灰身/黒身  = 3:1       Bb x Bb;

形态的判定

后代雄性个体有直毛与分叉毛,基因型为XfY  、XFY,则母本的基因为XFXf,又知雌性后代中只有直毛所以父本的基因型为XFY。综合上述亲本的基因型为BbXFX、  BbXFY。

子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,杂合体与杂合体的比例的计算:

1、推测灰身直毛在子代中所占的比例

P:BbXFXx  BbXFY

              ↓

F1       B-XFX-      

3/4 x 1/2 = 3/8

推测雌果中纯合体在子代中所占的比例

P:BbXFXx BbXFY

F1      BBXFXF     

1/4 x 1/2 x 1/2=1/16

纯合体在灰身雌果蝇中所占的为1/16÷3/8=1/6;

杂合体在灰身果蝇中所占比例为1-1/6=5/6。

所以子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为1/5。

考点:本题考查遗传遗传规律和伴性遗传相关内容,意在考查学生从图表中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

30(21分)回答下列I、II小题。

I.(9分)有人通过实验探究某海藻饿最佳培养条件,以获得最大生物量(注:生物量指单位体积的藻体干重)。

(1)在有光条件下培养海藻时,培养液中必须含有__________,还需定时向培养液中通入空气,目的是提供_____________。海藻光合速率随着向光照强度的变化曲线如下图,图中B点表示最佳的________培养条件。

(2)该海藻的无光条件下仍能生长,但需在培养液中添加葡萄糖等有机物,目的是提供____________。

(3)向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液,在一定光照条件下培养该海藻,测定海藻的生物量如下表:

要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度,还需设计_____________的实验。

(4)综合上述实验,获得该海藻最大生物量的培养条件是____________。

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科目:高中生物 来源:2012届山东济宁汶上一中高三12月月考 生物试卷 题型:综合题

回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题
I.为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导人小麦,筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表达)。
(1) 某T0植株体细胞含有1个HVA基因,让该植株自交,在所得种子中,种皮中含有HVA基因的种子所占的比例为___________,胚含HVA基因的种子所占比例为________。
(2) 某些T0植株体细胞含两个HVA基因,这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点)。

①将T0植株与非转基因小麦杂交:若子代高抗旱性植株所占比例为50%,则两个HVA基因的整合位点属于图______________类型;若子代高抗旱性植株所占的比例为100%,则两个HVA基因的整合位点属于图______________类型。
②让图C所示类型的T0植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例为_______________。
Ⅱ.果蝇的繁殖能力强、相对性状明显,是常用的遗传实验材料。
(1) 果蝇对CO2的耐受性有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下两个实验。
实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型。
实验二 将甲品系的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。
①此人设计实验二是为了验证__________________________________        ______。
②若另设计一个杂交实验替代实验二,该杂交实验的亲本组合为______  __________。
(2)果蝇的某—对相对性状由等位基因(N、n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死
(注:NN、 XnXn、XNY等均视为纯台子)。有人用一对果蝇杂交,得到Fl代果蝇共185只,其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位子__________染色体上,成活果蝇的基因型共有________ 种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是_____,F1代雌蝇基因型为_______________。
③若F1代雌蝇共有两种表现型,则致死基因是____。让F1代果蝇随机交配,理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省白山市友好学校高三年级12月联考生物试卷 题型:综合题

回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题I.为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导人小麦,筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表达)。
(1) 某T0植株体细胞含有1个HVA基因,让该植株自交,在所得种子中,种皮中含有HVA基因的种子所占的比例为___________,胚含HVA基因的种子所占比例为________。
(2) 某些T0植株体细胞含两个HVA基因,这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点)。

①将T0植株与非转基因小麦杂交:若子代高抗旱性植株所占比例为50%,则两个HVA基因的整合位点属于图______________类型;若子代高抗旱性植株所占的比例为100%,则两个HVA基因的整合位点属于图______________类型。
②让图C所示类型的T0植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例为_______________。
Ⅱ.果蝇的繁殖能力强、相对性状明显,是常用的遗传实验材料。
(1) 果蝇对CO2的耐受性有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下两个实验。
实验一让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型。
实验二将甲品系的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。
①此人设计实验二是为了验证__________________________________       ______。
②若另设计一个杂交实验替代实验二,该杂交实验的亲本组合为______ __________。
(2)果蝇的某—对相对性状由等位基因(N、n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死
(注:NN、 XnXn、XNY等均视为纯台子)。有人用一对果蝇杂交,得到Fl代果蝇共185只,其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位子__________染色体上,成活果蝇的基因型共有________ 种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是_____,F1代雌蝇基因型为_______________。
③若F1代雌蝇共有两种表现型,则致死基因是____。让F1代果蝇随机交配,理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为________。

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科目:高中生物 来源:2013届江西南昌三校高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题

Ⅰ.为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦,筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性TO植株(假定HVA基因都能正常表达)。

(1)某TO植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交,在所得种子中,种皮含HVA基因的种子所占比例为______,胚含HVA基因的种子所占比例为______。

(2)某些TO植株体细胞含两个HVA基因,这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点)。

①将TO植株与非转基因小麦杂交:若子代高抗旱性植株所占比例为50%,则两个HVA基因的整合位点属于图______类型;

若子代高抗旱性植株所占的比例为100%,则两个HVA基因的整合位点属于图______类型。

②让图C所示类型的TO植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例为______。

Ⅱ.果蝇的繁殖能力强、相对性状明显,是常用的遗传实验材料。(1)果蝇对CO2的耐受性有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下两个实验。

实验一  让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型。

实验二  将甲品系的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。

①此人设计实验二是为了验证__________________________。

②若另设计一个杂交实验替代实验二,该杂交实验的亲本组合为___________________。

(2)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N,n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN,XnXn,XNY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只。

①控制这一性状的基因位于______染色体上,成活果蝇的基因型共有______种。

②若F2代雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是______,F1代雌蝇基因型为______。

③若F1代雌蝇共有两种表现型,则致死基因是______。让F1代果蝇随机交配,理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为______。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省高三期中考试生物试卷 题型:综合题

回答下列I、II小题:

I、下图表示光照强度对A、B两种植物光合作用强度的影响。据图回答:

(1)A、B两种植物光合作用过程中光能利用率的差异是________________                        

(2)在农业生产中,与B植物相比,A植物应种植在______________条件下。

II、某同学做了如下实验:取A、B两支试管,在A管中加入煮熟的蚕豆子叶,B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注:甲烯蓝氧化态为蓝色,接受氢后为无色)一段时间后倒出溶液,两管中的子叶都呈蓝色。然后,两管分别加水淹没子叶、抽气,在水面上覆盖适量石蜡油,37℃保温一段时间后,发现A管中的子叶不变色,B管中的子叶蓝色变浅.取出子叶放在滤纸上,一段时间后,发现A管中取的子叶不变色,B管中取出的子叶蓝色变深。

根据上述实验现象,回答问题:

(1)37℃保温一段时间后,B管子叶蓝色变浅的原因是_________________.

(2)滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是______________________________

(3)A管子叶37℃保温后不变色的原因是___________________________。

(4)该实验设置A管的目的是__________________________。

 

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