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在某些因素的作用和影响下可以获得不同产量的小麦.实验结果如图所示,下列叙述错误的是(  )
A、D点条件下限制小麦增产的主要因素是光照强度
B、C点条件下限制小麦增产的主要因素是土壤湿度
C、比较D、E、F三点时实验的自变量是光照强度
D、据图所知影响小麦产量的因素是光照强度和土壤湿度两个方面
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:据图所知,影响春黑麦产量的因素有光照强度、土壤湿度、施肥情况.比较图中D、E、F三点,实验自变量是光照强度.就图中反映的因素来说,D点条件下限制春黑麦增产的主要因素是光照强度,C点条件下限制春黑麦增产的主要因素是土壤湿度.由于土壤应达到一定的湿度,才能保证生命活动的正常进行以及无机盐离子的充分溶解、吸收和利用,图中的数据可以说明若想通过施肥提高产量,土壤应达到一定的湿度.除图所示的因素外,若要进一步提高春黑麦的产量,还可以采取的措施是:合理密植、增加CO2浓度、温度要适宜等.
解答: 解:A、据图显示,D点在施肥和土壤湿度相同的条件下,限制春黑麦增产不同的主要因素是光照强度,A正确;
B、C点条件下限制春黑麦增产的主要因素是土壤湿度,B正确;
C、比较图中D、E、F三点,土壤湿度均为60%,施肥状况都是已经施肥,所以实验自变量是光照强度,C正确;
D、三组图示光照强度有弱光、中光和强光;土壤湿度有20%、40%和60%;有施肥和不施肥的对照.据图可知,影响春黑麦产量的因素有,光照强度、土壤湿度、施肥情况(无机盐离子含量、矿质元素含量),D错误.
故选:D.
点评:本题着重考查了光合作用过程的影响因素等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是物质出入细胞三种方式,据图回答

(1)红细胞吸收葡萄糖的方式是[
 
]
 

(2)红细胞从血浆中吸收钾离子的方式是[
 
]
 

(3)氧气分子从肺泡扩散到血液中的方式是[
 
]
 

(4)A和B的不同点是B不需要
 
;从图示来看,细胞膜的特性是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某单基因遗传病的系谱图,请据图回答(显、隐性基因分别用A、a表示)

(1)该遗传病的遗传方式为
 
染色体上
 
性遗传.
(2)Ⅰ-2的基因型为
 

(3)若Ⅱ一2携带该遗传病的致病基因,则Ⅲ一2的基因型为
 
,Ⅲ-2与Ⅲ-4个体基因型相同的概率是
 

(4)若Ⅱ-2不携带该遗士病的致病基因,且Ⅲ-4及其配偶都为表现型正常的白化病基因 携带者,则Ⅲ-4及其配偶生一个只患一种病的孩子的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甘油进入人体细胞的方式是(  )
A、自由扩散B、协助扩散
C、主动运输D、被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下四个实验中,全部涉及使用酒精的是(  )
①观察线粒体和叶绿体       ②检测生物组织细胞中脂肪
③叶绿体色素的提取和分离   ④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体化学成分的叙述正确的是(  )
A、肌肉细胞中含量最多的是蛋白质
B、组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸
C、细胞膜和染色体共有的化学成分是蛋白质
D、RNA是核酸,分子中不含有糖类物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

信息传递是生态系统的功能之一,具有重要的作用.下列属于物理信息的是(  )
A、“惟有牡丹真国色,开花时节动京城”
B、雄鸟的“求偶炫耀”
C、昆虫的性外激素
D、玫瑰散发的香味

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种生物的基本结构单位.请根据图回答下面的问题.
(1)图中属于原核细胞的是
 

(2)图中能进行光合作用的是[
 
]
 
,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有藻蓝素、
 
(填写色素名称),因而它是一类
 
(自养型\异养型)的生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“生命活动离不开细胞”叙述正确的是(  )
A、动物的单个细胞也能完成各种生命活动
B、将细胞搅碎细胞会死亡是因为细胞的化学成分被破坏
C、生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础上
D、病毒没有细胞结构说明生命现象也可以不依赖细胞结构

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