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    14．如图为细胞中ATP与ADP相互转化的示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．过程①需要酶的催化B．过程②发生高能磷酸键的断裂
    C．能量A只来自于光合作用D．能量B可用于细胞对水分的吸收

    分析 分析题图可知，该图是ATP与ADP的相互转化过程，①过程是ADP与Pi合成ATP的过程，需要的能量A来自于呼吸作用或光合作用；②过程是ATP水解产生ADP和Pi，同时释放能量的过程，释放的能量B用于各项生命活动．

    解答 解：A、过程①为合成ATP的过程，需要酶的催化，A正确；
    B、过程②为ATP的水解过程，发生高能磷酸键的断裂，B正确；
    C、过程①为ATP的合成过程，需要的能量A来自于呼吸作用或光合作用，C错误；
    D、细胞对水分的吸收属于自由扩散，不消耗能量，D错误．
    故选：AB．

    点评 本题的知识点是ATP与ADP相互转化的过程和意义，光合作用与呼吸作用过程中ATP与ADP的转化过程和场所，对于ATP与ADP相互转化、光合作用、呼吸作用之间内在联系的理解是本题考查的重点．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．为了证明吲哚乙酸对小麦根生长的影响，进行了以下实验：
    ①取干燥小麦种子若干，放在垫有两张湿润滤纸的培养皿中，在暗箱中培养，待小麦胚芽长到约30mm时，取出备用；
    ②取出培养好的小麦60棵，切去胚芽鞘尖端约3mm，再切取下面5mm；
    ③将5mm切段漂浮在蒸馏水中浸泡2～3小时；
    ④将6个锥形瓶编号A、B、C、D、E、F，在A中加入蒸馏水10mL，B～F依次加入10-10、
    10-9、10-8、10-7、10-6不同浓度（单位：mol•L-1）的吲哚乙酸溶液各10mL；
    ⑤胚芽鞘5mm切段浸泡后，用滤纸将切段表面的水分吸干，平均分装到上述6个锥形瓶中，
    注意使胚芽鞘切段完全浸没在溶液中．将锥形瓶置于旋转器上并在暗室中培养；
    ⑥24小时后，用镊子取出胚芽鞘切段，测量并记录长度．
    请分析回答下列问题：
    （1）将用做实验材料的胚芽鞘5mm切段放在蒸馏水中浸泡2～3小时，目的是除去切段内原来的吲哚乙酸．
    （2）将胚芽鞘5mm切段浸没在吲哚乙酸溶液中培养时，需要在暗室中的旋转器上进行，主要考虑的是避免光照或重力的作用对实验结果造成干扰．
    （3）有学生通过实验，记录的结果如下表所示．请你根据表中的数据，以胚芽鞘切段增长百分数为纵坐标，吲哚乙酸浓度为横坐标，作出曲线．

    [胚芽鞘切段增长百分数=（处理长度-对照长度）÷原来长度×100%]
    锥形瓶编号ABCDEF
    24小时后胚芽鞘切段长度（mm）57.512.516116
    （4）以上实验结果表明：吲哚乙酸浓度为10-10mol•L-1～10-8mol•L-1的范围内，对切段伸长的促进效果与浓度呈正相关；如果在达到浓度10-8mol•L-1后，吲哚乙酸浓度继续提高，则对切段伸长的促进作用逐渐减弱．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图1表示植物叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸的过程，以及两者之间的联系，其中甲～戊表示生理过程（如甲表示光反应），a～d表示相关物质，图2是两细胞器的结构图．请据图回答：

    （1）物质a表示[H]和ATP，物质d表示CO2．
    （2）过程乙表示光合作用的暗反应阶段，该反应阶段是在A（填写A或者B）结构的④部位进行的（填写该图中的数字）
    （3）在过程甲～戊中，能够在图B中进行的是丙、丁．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示光照强度对某植物光合作用强度（用CO2吸收量表示）的影响．图中A点的生物学含义是（　　）
    A．只进行光合作用，不进行呼吸作用B．只进行呼吸作用，不进行光合作用
    C．光合作用与呼吸作用都不能进行D．光合作用于呼吸作用达到动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某同学在探究酵母菌细胞呼吸的方式时，其实验装置如图所示（D瓶在封口前已除去瓶内的O2）．请据图回答问题：

    （1）实验发现，C、E两瓶中澄清的石灰水都变混浊，C瓶混浊度较深．说明酵母菌细胞在有氧条件下比无氧条件下产生的CO2量多．
    （2）检测发现D瓶溶液中含有酒精，说明酵母菌细胞在无氧（有氧、无氧）条件下产生酒精．
    （3）以上实验说明：酵母菌的细胞呼吸方式为C．
    A．只进行有氧呼吸   B．只进行无氧呼吸  C．既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．人们对青霉菌进行多次X射线、紫外线照射以及综合处理，培育成青霉素产量高的菌株．这种育种方法是（　　）
    A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．人类活动会对生物多样性产生影响．以下措施有利于保护生物多样性的是（　　）
    A．退耕还林，发展生态农业B．竭泽而渔，增加经济收入
    C．围湖造田，种植经济作物D．开垦草原，种植粮食作物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链．一般地说，下列各项错误的是（　　）
    A．b和c的碱基序列互补
    B．a和c的碱基序列互补
    C．b和d的碱基序列相同
    D．a链中$\frac{（A+T）}{（G+C）}$的比值与b链中同项比值相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京丰台区普通中学高三第一学期综合检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）

    A．三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体和DNA

    B．水分子进入三种细胞的方式都为渗透

    C．a和c细胞壁的成分相同

    D．a能进行光合作用，c不会发生质壁分离

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