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甲乙两试管中培养着小球藻(单细胞绿藻),为甲提供C18O2和H2O;为乙提供CO2和H218O.在适宜的光照条件下,两试管最初释放的氧气分别应该是(  )
A、甲为O2,乙为18O2
B、甲乙均为18O2
C、甲为18O2,乙为O2
D、甲乙均为O2
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法进行探究,证明了光合作用释放的氧气全部来自水.
光合作用的阶段:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O
光能、色素
4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi
ATP
解答: 解:在光合作用的光反应阶段,水的光解后释放出氧气,即光合作用释放的氧气全部来自水.因此,向培养着单细胞绿藻的甲乙两试管中,分别为甲提供C18O2和H2O;为乙提供CO2和H218O.在相同而适宜的光照条件下,两试管最初释放的氧气分别是:甲为O2,乙为18O2,结果证明光合作用中释放的氧气中的氧来源于水而不是来源于二氧化碳.
故选:A.
点评:此题主要考查光合作用的过程以及物质和能量变化,意在考查学生对基础知识的理解掌握,分析图片解决问题的能力,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体中酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异主要取决于(  )
A、两者的结构完全不同
B、酪氨酸的氨基多
C、两者的R基组成不同
D、精氨酸的羧基多

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科目:高中生物 来源: 题型:

土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌,它带有一个大的质粒叫Ti质粒,它是携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段,只有T-DNA片段才转入植物细胞的基因组.结构及转化过程如图所示,回答相关问题:

(1)为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤,需对Ti质粒进行修饰,即祛除瘤基因,将抗旱基因转移至
 
,然后在一定条件下将外植体在含土壤农杆菌的稀释培养基上培养,此时修饰的T-DNA转入植物细胞并整合到植物基因组中.以上过程需要的工具有
 

(2)将上述外植体置于一个含有某种抗生素的合适培养基中进行筛选,发生转化的外植体开始增殖,形成
 
,通过产生不定芽再长出整个植物.
(3)基因转化是否成功应对转基因植物进行鉴定,可以直接在
 
水平对转基因植物与非转基因植物进行比较.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态学规律的叙述正确的是(  )
A、在农田中适当增加食物链,能提高该生态系统的抵抗力的稳定性
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C、雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系
D、红树林在调节气候方面发挥了重要的作用,这体现了生物多样性的间接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在一定范围内,不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系,对其描述正确的是(  )
A、如果横坐标是CO2含量,则a为红光,b为白光
B、如果横坐标是CO2含量,则a为强光,b为弱光
C、如果横坐标是光照强度,a的CO2含量较高,b的CO2含量较低
D、如果横坐标是光照强度,a温度较适宜,b温度较低

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下列有关光合作用过程中物质的变化的说法,正确的是(  )
A、终止CO2的供应,C3的含量先短暂下降,再稍微回升后与C5形成新的平衡
B、增加光照,C3的含量将持续下降,C5的含量将持续上升
C、ATP和还原氢的含量是由光照决定的,与CO2的变化没有关系
D、无论增加光照或是增加CO2的浓度,有机物的产量都不一定增加

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最近科学家从甘蓝型油菜中发现一个耐热基因TR1,该基因已通过基因工程应用于农业生产中.若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率,结果如图Ⅰ所示(对照实验在30℃时进行),图Ⅱ为植物A叶肉细胞中的部分代谢示意图.请据图回答问题:

(1)将导入TR1基因的植物体细胞在一定条件下进行培养,可发育为完整植物体,利用的原理为
 

(2)图Ⅰ中,当温度超过
 
后,植物B的光合作用受到抑制.这两种植物中,最可能导入了TR1基因的是
 

(3)图Ⅱ中C、D均为细胞器,C增加膜面积的方式是
 
,若字母a-h表示相应物质的变化量,可以反映净光合作用速率大于0的是
 

(4)图Ⅱ中的物质A是
 
,线粒体释放的CO2中氧元素直接来自
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组为了探究不同条件对植物有关生命活动的影响,将8株大小和长势相同的盆栽天竺葵分别种在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化,实验结果如表.下列分析正确的是(  )
组别12345678
温度(℃)1010202030304040
光照强度(lx)10000100001000010000
开始时CO2量(g)5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量(g)4.55.13.55.41.95.92.05.8
A、该实验的目的是探究不同温度和光照强度对光合速率的影响
B、设置2、4、6、8等四个组是为了排除光照对实验结果的干扰
C、第5组条件下12h天竺葵光合作用实际消耗CO2的量为4.0g
D、根据该实验结果可知光合作用与呼吸作用的最适温度一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光合作用过程中,光能转变成活跃的化学能和活跃的化学能转变成稳定化学能的过程分别发生在(  )
A、均在光反应中
B、均在暗反应中
C、光反应和暗反应中
D、暗反应和光反应中

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