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某哺乳动物的基因型为AABbEe,如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图,据此可以判断(  )
A、图示细胞为次级精母细胞,细胞中含一个染色体组
B、该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE
C、图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组
D、三对基因的遗传遵循自由组合定律
考点:配子形成过程中染色体组合的多样性
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有减数分裂中精子的形成过程,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答. 根据题意和图示分析可知:图示细胞处于减数第二次分裂后期,着丝点已分裂,染色体移向细胞两极.
解答: 解:A、图示细胞为次级精母细胞,细胞中由于着丝点已分裂,染色体加倍,所以含有两个染色体组,A错误;
B、一个精原细胞正常情况下只能产生2种4个精子细胞.但由于细胞在间期发生了基因突变,所以该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE3种;B正确;
C、由于该哺乳动物的基因型为AABbEe,所以图示细胞中,a基因只来自于基因突变,C错误;
D、三对基因只位于两对同源染色体上,所以三对基因中AAEe和BbEe的遗传遵循自由组合定律,而AABb的遗传遵循连锁与互换定律,D错误.
故选:B.
点评:本题考查减数分裂和基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中,偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛,以后终生保持无毛状态.为了解该性状的遗传方式,研究者设置了6组小鼠交配组合,统计相同时间段内繁殖结果如下.

(1)己知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异,说明相关基因位于
 
染色体上.
(2)Ⅲ组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由
 
对等位基因控制的,相关基因的遗传符合
 
定律.
(3)Ⅳ组的繁殖结果说明,小鼠表现出脱毛性状不是
 
影响的结果.
(4)测序结果表明:突变基因序列模板链中的1个G突变为A,推测密码子发生的变化是
 
(填选项前的符号).
A.由GGA变为AGA    B.由CGA变为GGA     C.由AGA变为UGA        D.由CGA变为UGA.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关育种的说法,错误的是(  )
A、培育三倍体无籽西瓜的原理是染色体变异
B、人工诱变使生物发生定向变异
C、杂交育种的原理属于可遗传变异
D、通过单倍体育种可获得纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

在建立减数分裂中染色体变化的模型过程中,如果用3对染色体进行模拟,对产生的配子类型说法不正确的是(  )
A、一个精原细胞减数分裂产生两种类型的配子
B、一个卵原细胞减数分裂产生一种类型的配子
C、四个卵原细胞减数分裂,最多产生四种类型的配子
D、四个精原细胞减数分裂最多产生四种类型的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

为获得优良性状的纯合体,将基因型为Dd的小麦逐代自交,且逐代淘汰dd,下列说法不正确的是(  )
A、该育种方式操作简单但周期长
B、F1中dd的出现是等位基因分离的结果
C、育种过程中若不发生突变,则该物种没有进化
D、可通过单倍体育种方式得到100%的纯合品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

依据基因重组的概念,下列生物技术或生理过程没有发生基因重组的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于洋葱根尖的结构及细胞分裂和分化的情况,相关叙述正确的是(  )
A、观察细胞质壁分离时可选择分生区和伸长区的细胞
B、观察根尖有丝分裂时应选择分生区细胞
C、细胞分裂的过程与高尔基体、中心体有关
D、在细胞分化的过程中细胞核遗传物质发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

在许多生物实验中都需要细胞作实验材料.下列处于生活状态的细胞有(  )
①浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞
②解离后的洋葱根尖分生区细胞
③放在9%的NaCl溶液中的人的红细胞
④放在清水中的黑藻叶片细胞.
A、①③B、①④C、②④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物技术或生理过程中,不会发生基因重组的是(  )
A、肺炎双球菌转化
B、转基因技术得到抗虫棉
C、减数分裂
D、诱变育种得到高产青霉菌

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