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下列关于叶绿体和线粒体的描述,错误的是(   )

A.它们都由两层生物膜构成且是生物膜系统的组成部分
B.它们的内部都有基质且含有DNA和相同的酶
C.叶绿体内部还有类囊体堆叠成的基粒且上面附有很多色素
D.线粒体内膜上附有许多酶且能催化氢氧的化合生成水

B

解析试题分析:线粒体和叶绿体都是双层的细胞器,都含少量DNA和RNA,内部都含有基质,但叶绿体含光合作用有关的酶,线粒体含有氧呼吸有关的酶,故选B
考点:本题考查细胞器线粒体、叶绿体的结构及功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是

A.腐乳制作所需要的适宜温度最高
B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵
C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA 和 RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物进化问题的叙述中,正确的是(  )
①生殖隔离是地理隔离的必然结果;
②不同物种之间必然存在生殖隔离;
③种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因;
④隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性;
⑤达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位;
⑥自然选择导致了生物的定向变异与进化

A.①②③④B.②③④
C.④⑤⑥D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是高中生物有关实验过程,其中操作和叙述正确的是(  )

A.图丙是在高倍显微镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向,其实际移动方向是顺时针的
B.图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程,最好选用根尖分生区细胞
C.若要换用高倍镜观察观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,则应先将装片向右边移动
D.图乙所示为1 m×1 m样方调查的结果,该种群密度为9.5株/m2(圆圈表示个体)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞色素c是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在生成ATP的过程中起着重要作用。那么,对于叶肉细胞来说,细胞色素c的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是
①线粒体  ②叶绿体  ③内质网   ④高尔基体  ⑤核糖体

A.③,①④B.④,②③C.⑤,①②D.⑤,①③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞器的说法正确的是(  ) 
A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B.线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA 、RNA 、蛋白质和磷脂等成分
D.在植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a'、b'两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a'胚芽鞘向光弯曲生长,b'组胚芽鞘无弯曲生长,原因是(   )

A.c组尖端能产生生长素,d组尖端不能
B.a'胚芽尖端能合成生长素,b'组尖端不能
C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能
D.a'胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b'组尖端的生长素不能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

丝瓜为雌雄同株的异花植物,某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24 h,种植后长成植株。一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数,求出性别比。实验结果如下表:

溶液
雄花
雌花
比值(雄花:雌花)
水(对照)
21.1
3.8
5.6
赤霉素(100mg/L)
4.7
4.7
1.0
CP(100mg/L)
(一种生长调节剂)
6.2
6.8
0.9
乙烯利(1000mg/L)
19.6
3.7
5.3
整形素(10mg/L)
33.1
1.2
27.6
下列有关实验结果的叙述,不恰当的是(   )
A.花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果
B.乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物的性别分化也影响不大
C.可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例,而影响了雌雄花的性别分化
D.赤霉素(100 mg/L)、CP(100 mg/L)有利丝瓜雌花的形成,整形素(10 mg/L)有利丝瓜雄花的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是

A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体
B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子
C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强
D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆

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