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    19．如图是真核细胞中蛋白质合成示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．图中只有两种单链结构的RNA
    B．图中表示边转录边翻译的过程
    C．②的长度与相应基因模板链的长度相同
    D．一个②上可以结合多个③，合成同一种多肽

    分析 根据题意和图示分析可知：图示表示真核细胞中遗传信息的表达过程，其中①为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；②为mRNA分子；③为核糖体，是蛋白质合成的场所．

    解答 解：A、图中有三种单链结构的RNA，分别是rRNA、mRNA和tRNA，A错误；
    B、图中没有表示转录过程，只表示了翻译的过程，B错误；
    C、由于基因有编码序列和非编码序列，所以②的长度比相应基因模板链的长度短，C错误；
    D、一个②上可以结合多个③，由于模板是同一个mRNA，所以合成同一种多肽，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合真核细胞中遗传信息的表达过程图解，考查遗传信息的翻译过程，要求考生识记遗传信息翻译的场所、过程、条件及产物，能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．下列属于哺乳动物和人体“内环境”成分的是（　　）
    A．肺泡腔内的氧气B．呼吸酶C．血浆蛋白D．胃蛋白酶

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    10．下列关于果酒和果醋制作的叙述，正确的是（　　）
    A．使用的菌种在遗传时都能遵循盂德尔的遗传定律
    B．酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较果醋发酵高
    C．醋酸菌在糖源和氧气充足时，能将糖分解成醋酸
    D．与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下面为受精作用及早期胚胎发育示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．①过程需细胞表面蛋白相互识别B．②过程细胞的体积逐渐增大
    C．②③过程细胞的核质比逐渐减小D．②③④过程细胞的基因组不相同

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    14．下列物质经核孔复合体向细胞质方向运输的是（　　）
    A．转运RNAB．DNA聚合酶C．DNAD．核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．豌豆种子子叶的黄色、圆粒均为显性性状，亲本杂交的F1表现型如图．让F1中黄色皱粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为（　　）
    A．3：1B．2：1C．9：3：3：1D．3：1：3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．已知水稻的迟熟A对早熟a是显性、抗病B对易染病b是显性，这两对性状独立遗传．某农科所为培育早熟抗病稻做了如下实验．请回答相关问题：
    （1）用迟熟抗病稻和早熟易染病稻杂交，得到F1，F1测交后代为：迟熟抗病稻87株、早熟抗病稻92株、迟熟易染病稻90株、早熟易染病稻89株．由此判断，亲本的基因型是AABB和aabb．
    （2）F1自交产生F2，则F2全部个体的表现型有4种，其中早熟抗病稻所占的比例为$\frac{3}{16}$．生产实践中，不能直接将F2中的早熟抗病稻作为优良品种进行推广的原因是它不全是纯种，种植后会发生性状分离．
    （3）为快速培育出早熟抗病稻，往往采用单倍体育种方法，其主要步骤是：首先用F1的花药离体培育出单倍体幼苗，再用秋水仙素或低温处理，通过筛选即可获得理想的新品种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成有关“生物体的结构”相关的概念图．

    ①病毒②原核细胞③细菌、蓝藻④细胞膜⑤细胞质基质．

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    1．为研究动物的神经调节，研究者获取了青蛙的一个反射弧．下图为该反射弧结构示意图，其中a、b是分别与反射弧中相关结构连接的微电流计，用来测定反射过程中的电位变化．请分析回答下列问题：
    （1）在图中，趾尖皮肤中有反射弧的感受器，微电流计b与传出神经连接，神经中枢的作用是接受传来的兴奋随之产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合．
    （2）刺激蛙后肢趾尖将引起传入神经的兴奋，这时传入神经纤维膜电位变为外负内正．这种变化与Na+、K+的跨膜运输有关，神经纤维兴奋时Na+内流．
    （3）该蛙的后肢屈肌细胞与神经元的核基因相同（填“相同”或“不同”），其收缩所需的ATP来自细胞的细胞质基质和线粒体（场所）．
    （4）为证明兴奋在神经元之间进行单向传递，可进行的操作是：刺激传入神经，观察到电位计a、b的指针偏转（填“偏转”或“不偏转”）；再刺激传出神经，电位计a、b的变化依次为a不偏转、b偏转，从而得出结论．

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