若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是:
A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T细胞合成并分泌淋巴因子
C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B细胞增殖分化形成记忆细胞
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
物质种类/膜的类别 | 蛋白质(%) | 脂质(%)(主要是磷脂) | 糖类(%) |
变形虫细胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝细胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人红细胞膜 | 49 | 43 | 8 |
线粒体内膜 | 76 | 24 | 0 |
内质网膜 | 52 | 48 | 很少 |
癌细胞膜 | 67 | 33 | 很少 |
菠菜叶绿体片层膜 | 70 | 30 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
研究者 | 研究方法 | 研究对象 | 结论 | |
A | 孟德尔 | 假说演绎法 | 豌豆 | 真核生物的核基因遗传遵循分离定律 |
B | 艾弗里 | 微生物培养 | 小鼠和肺炎双球菌 | 小鼠体内的“转化因子”是DNA |
C | 沃森和克里克 | 模型构建法 | DNA的X光衍射照片 | DNA是遗传物质 |
D | 摩尔根 | 假说演绎 | 果蝇 | 基因在染色体上 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中脂双层中的两层磷脂分子并不完全相同 | |
B. | 甲侧常常会出现一些糖蛋白 | |
C. | 图中的磷脂分子和蛋白质分子都能运动 | |
D. | 该过程中载体蛋白的形状不会改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变一定能够改变生物的表现型 | |
B. | 一个物种的形成或绝灭,会影响到若干其他物种的进化 | |
C. | 基因重组一般发生在有性生殖细胞形成过程中,可以产生新的性状 | |
D. | 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①的四条色素带中溶解度最大的是 IV-黄绿色的叶绿素b | |
B. | 经图②所示操作后,显微镜下可见液泡体积变小紫色变深 | |
C. | 要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央,应将装片向左移动 | |
D. | 图④中将物镜由甲转换成乙后视野将变暗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂伴随着染色体的复制,青蛙体内细胞只进行无丝分裂 | |
B. | 老年人体内没有细胞的分裂,只有细胞的分化与衰老 | |
C. | 细胞分化是受基因控制的,而细胞分裂过程中没有基因的表达 | |
D. | 衰老细胞内,酶的活性普遍降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜是一种选择透过性膜,这与图一中①有关,与③无关 | |
B. | 若图一中甲表示葡萄糖,则该动物细胞可为哺乳动物成熟红细胞 | |
C. | 溶液中甲、丙、丁分子数的多少影响溶液浓度但不影响乙进入细胞的速率 | |
D. | 图二只能说明K+的吸收速率受O2浓度的影响,不能说明该过程需要图一中①的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进物质C的形成可提高产油率 | |
B. | 物质C与基因A在化学组成上的区別是嘧啶和核糖类型不同 | |
C. | 过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同 | |
D. | 基因A和基因B位置的互换属于染色体畸变 |
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