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    金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过如图所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。相关叙述正确的是

    A．图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因

    B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶

    C．由④培育至⑤过程中，体现了植物细胞的全能性

    D．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    核酸是生物的遗传物质，ATP是生命活动的直接能源，下列有关核酸和ATP的叙述正确的是

    A．DNA的合成只能在细胞核中进行

    B．DNA和ATP含有的化学元素不相同

    C．艾滋病病毒的核酸由核糖核苷酸组成

    D．控制细菌性状的基因只存在于拟核的DNA上

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是在夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列有关光合作用强度变化原因的分析中，错误的是

    A. 从A→B主要原因是光照增强，气温上升

    B. 从B→C主要原因是温度过高，酶失活

    C. 从C→D主要原因是气孔逐渐打开，CO2供应增加

    D. 从D→E主要原因是光照减弱，气温下降

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，图中功能多、联系广的细胞结构甲是指

    A．高尔基体膜

    B．叶绿体膜

    C．内质网膜

    D．液泡膜

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统的结构层次中

    A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验（如图所示），过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是

    A．DNA 连接酶、限制酶、解旋酶

    B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶

    C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶

    D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是

    A．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

    B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

    C．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

    D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华市十校高三9月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体中抗体的基本组成单位是

    A. 核苷酸 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 肽链

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