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6.下列关于探究“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,不正确的是( )

A.为了调查不同时间土壤中小动物类群丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样

B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

C.利用小动物的避光避热性,收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源

D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征

 

B

【解析】对于无法知道名称的小动物,也应计数在内;许多土壤动物有较强的活动能力,且身体微小,常用取样器取样法进行采集、调查;利用土壤小动物的避光性,可以捕获小动物;调查不同时间土壤中小动物类群丰富度,实验的单一变量是时间,可以选择白天和晚上。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第6章 生态环境的保护(解析版) 题型:选择题

下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是 ( )

 

A.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

B.图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应

C.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应

D.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第5章 生态系统及其稳定性2(解析版) 题型:选择题

关于生态系统物质循环的叙述,不正确的是 ( )

A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素

B.所说的生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈

C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动

D.物质在循环过程中不断递减

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第5章 生态系统及其稳定性1(解析版) 题型:选择题

有关下图的叙述不正确的是 ( )

①图中只有2条食物链

②细菌与狐之间既是捕食关系又是竞争关系

③细菌占有第二、三、四、五4个营养级

④该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的

A.①②③ B.②③ C.②③④ D.③④

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第4章 种群和群落2(解析版) 题型:综合题

下表是某地区森林群落演替过程中部分相关量统计,试根据表中数据回答问题:

群落演替

灌草丛

针叶林

针阔叶混交林

季风常绿阔叶林

群落垂直结构层数

2

3

4

5

叶面积指数

2.48

6.61

11.28

17.76

光能漏射率(%)

62.2

44.7

3.3

1.1

总初级生产量

(t·hm-2·a-1)

17.43

55.50

116.61

150.81

净初级生产量

(t·hm-2·a-1)

1.50

14.52

23.88

26.00

总生产量/总呼吸量

1.09

1.35

1.26

1.21

注:叶面积指数指单位土地面积上的植物叶面积。

(1)该地区生物群落的演替类型属于 ;从数据上分析,在演替过程中群落物种丰富度的变化趋势是 。

(2)统计数据表明随着群落演替的进行,生态系统截获光能的百分率 ,总初级生产量增多,这可能与植物群落的垂直结构____________ 增多有关。

(3)生态系统总初级生产量指全部生产者(绿色植物)固定的能量,而净初级生产量指全部生产者固定并贮存的能量,统计数据表明在由针叶林到季风常绿阔叶林演替的过程中,生态系统的总生产量/总呼吸量有下降趋势,试解释可能的原因:

___________________________________________________________________ 

_________________________________________________________________ 。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第4章 种群和群落2(解析版) 题型:选择题

影响种群数量变化的因素分两类,一类是密度制约因素,即影响程度与种群密度有密切关系的因素;另一类是非密度制约因素,即影响程度与种群密度无关的因素。下列属于非密度制约因素的是 ( )

A.捕食关系 B.竞争关系

C.种内斗争 D.气候、季节、降水等的变化

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第4章 种群和群落1(解析版) 题型:选择题

如图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述不正确的是 ( )

A.建立自然保护区,改善其栖息环境,可使K值提高

B.对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法

C.bc段种群增长速率逐渐下降,出生率大于死亡率

D.比较曲线Y与曲线X,表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第3章 植物的激素调节(解析版) 题型:选择题

果实的生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是 ( )

A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B.生长素对果实的发育和成熟没有影响

C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第6章 从杂交育种到基因工程(解析版) 题型:选择题

农科所通过如下育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是( )

A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

B.要获得yyRR,b过程需要进行连续自交来提高纯合率

C.a、c过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子

D.a过程能提高突变率,明显缩短育种年限

 

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