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    下图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述中正确的是（ ）

    A．③过程代表绿色植物的光合作用

    B．图中A．B分别代表消费者和生产者

    C．温室效应主要是由⑦过程造成的

    D．农业生产中的松土可以增大⑤过程

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为DNA分子结构示意图（　　）
    A．图中3、4为嘌呤，2、5为嘧啶
    B．图中每个脱氧核糖均连着两个磷酸基团
    C．图中1表示碱基对，通过肽键连接构成双链
    D．图中6可表示一个胸腺嘧啶核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为某同学设计的土壤小动物收集器，下列有关叙述中，正确的是（ ）

    A．该收集器设计的原理之一是土壤动物具有趋暗、趋湿的习性

    B．利用该装置可以收集到全部土壤小动物，保证调查结果的准确

    C．在放置土样时最好让土样充满漏斗

    D．利用该收集器进行土壤小动物丰富度调查的方法属于样方法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（ ）

    A．减少、减少、增加、不变

    B．增加、增加、减少、不变

    C．增加、减少、增加、不变

    D．增加、增加、减少、减少

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题。

    （1）图甲中的N是________，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是________。

    （2）图乙中的②表示________，它的形成与________有关，物质③是___________。

    （3）请在乙图的方框中用箭头画出兴奋传导的方向，这表明兴奋在神经元之间的传递特点是_______。

    （4）假如丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有________作用；但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有________作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受________的控制。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（ ）

    A．生产者 B．消费者

    C．分解者 D．不能确定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是（ ）

    A．为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样

    B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

    C．利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源

    D．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某牵牛花的花色由两对独立遗传的等位基因D（d）和E（e）控制．D基因控制蓝色素合成（DD和Dd的效应相同）E基因为修饰基因，淡化花色的深度（EE使蓝色素完全消失，Ee使蓝色素颜色淡化）．现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：

    （1）这两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是DDEE、ddEE．
    （2）第1组的F2所有个体再进行自交，产生的后代表现型及比例应为蓝花：浅蓝花：白花=3：2：3．
    （3）第2组F2中蓝花个体的基因型是DDee或Ddee．
    （4）从第2组F2中取一蓝花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型．（简要回答设计思路即可）让该植株自交，观察后代花色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．受一对等位基因控制的杂合子黑豚鼠产子4只，已知其中2只是黑色，则另外两只也是黑色的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{16}$D．$\frac{9}{16}$

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