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    【题目】如果某人的下丘脑受到损伤，则不可能导致

    A. 体温调节的能力下降 B. 血糖调节的能力下降

    C. 影响抗利尿激素合成 D. 影响各种感觉的形成

    【答案】D

    【解析】体温调节中枢位于下丘脑，如下丘脑受损，则体温调节能力下降，A不符合题意；血糖中枢位于下丘脑，如下丘脑受损，则血糖调节能力下降，B不符合题意；抗利尿激素的合成在下丘脑，如下丘脑受损，则抗利尿激素合成减少，C不符合题意；各种感觉的形成在大脑皮层，因此，下丘脑受损，不影响各种感觉的形成，D符合题意。

    故选：D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】摩尔根的果蝇杂交实验，以“自眼性状是如何遗传的”作为果蝇眼色基 因遗传研究的基本问题。他做了如下实验（见图1、图2):

    摩尔根等提出假设对这一现象进行解释。

    假设1：控制白眼的基因在x染色体上，Y染色体没有它的等位基因，该假设能解释上述实验结果。

    假设2:控制白眼的基因在x染色体上，Y染色体上有它的等位基因，该假设能解释上 述实验结果。 请回答下列问题：

    （1）根据上述实验结果，红眼、白眼这对相对性状中显性性状是____，这对性状 遗传符合__定律。

    （2）若考虑假设1，请写出图1中F2红眼果蝇的基因型_______；若考虑假设2, 请写出图1中雄果蝇的基因型_______。

    （3）假设1和假设2都能解释上述实验，摩尔根选用白眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇杂 交，实验结果为红眼均为雌果蝇，白眼均为雄果蝇。该事实证明假设 _____（填“1”或 “2”）成立。请用遗传图解和简要文字说明。_______

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“猪一沼一鱼一肥一果蔬”小型农业生态工程时绘出了如下模式图。请分析回答下列问题：

    （1）与传统的工程相比较，生态工程具有少消耗、多效益、__________的特点，生态工程建设的目的是为了达到经济效益和_____________的同步发展。

    （2）图中的消费者有_________________，该生态系统的能量流动从_________________________开始。

    （3）某同学据图写出一条食物链：水稻→鸡→猪，该食物链_________（填“正确”或“不正确”）。

    （4）与传统农业生态系统相比，该生态系统更能净化环境，主要原因是_________________________，建立该农业生态工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出两点）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物体内的黑色素合成途径如下图所示意，则基因型为AaBbCc 的两个个体交配，出现黑色子代的概率为（ ）

    A.1/64B.3/64

    C.9/64D.27/64

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学在“目镜10x，物镜40x”时显微镜下看到的图像，据图回答：

    （1）下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是（多选）___________。

    A.转动转换器：换用不同放大倍数的目镜

    B.调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离

    C.调节光圈：调节视野的大小

    D.调节反光镜：调节视野的亮度

    （2）欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。

    （3）有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是______________。

    观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节_______________。

    A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜

    （4）若装片上的细胞成单层均匀分布,共有4个，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为________个。

    （5）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则实际的流动方向应为_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（1）有氧呼吸的主要场所是____，进入该场所的呼吸底物是____；释放的CO2是在第____阶段产生的；CO2中的O是来自_______________（什么物质）；生成ATP是在第_____阶段。

    （2）有氧呼吸中氧的作用是_______________________________________，

    写出有氧呼吸的总反应式：________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反映人与环境关系的三种模式，请分析下列对“环境容纳量”的理解错误的是( )

    A. 按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的顺序依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

    B. 曲线图中的环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载能力

    C. 现在的人口问题造成环境恶化，环境容纳量有下降的趋势

    D. 据图可知人类能改造环境，使人口数量超越环境容纳量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于种群特征的是（ ）

    A.不同种类的动物，出生率相差很大

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    C.盛夏时节某树林中蝉种群的年龄组成为增长型

    D.附着在石头上的藤壶没有互相吸引或排斥而呈集群分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于相对性状的是

    A．狗的长毛与卷毛B．蚕豆的高茎与豌豆的矮茎

    C．玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色D．兔的长毛与短毛

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