A、分别用35S和32P标记噬菌体的蛋白质和DNA |
B、分别用35S和32P两种培养基培养噬菌体 |
C、所有子代噬菌体中都能检测到32P |
D、实验所用的噬菌体属于原核生物 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病 |
B、病人的表现有尿多、过度饥饿和口渴、体重减轻 |
C、目前对这种病的治疗是口服胰岛素并控制饮食 |
D、给病人移植能产生胰岛素的胰岛细胞也是较有效的治病方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4?7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 1g |
尿素 | 10g |
琼脂 | 15g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、资料描述了一个从焦土到森林的群落演替过程 |
B、森林中不存在同时有捕食和竞争关系的两种动物 |
C、森林恢复后,不同高度上鸟类的分布只受光照影响 |
D、资料说明群落演替的结果必然使树木越来越高大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验原理是低温能够抑制纺锤体的形成 |
B、卡诺氏液的作用是固定细胞形态 |
C、解离液处理根尖的目的是使细胞相互分离 |
D、用酒精漂洗是为了洗去多余的染液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素在植物体内含量较低,但催化效率较高 |
B、赤霉素可促进根尖分生区细胞的分裂 |
C、用乙烯处理番茄幼果可促使幼果的生长 |
D、脱落酸在成熟果实和衰老叶片中含量较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调节基因的转录,从而促进相关基因的表达 |
B、加速DNA的复制,从而促进细胞的增殖 |
C、改变基因的结构,使细胞纵向伸长 |
D、增加tRNA的种类和数量,使蛋白质含量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中①是细胞壁,②是液泡,③是细胞质基质 |
B、该实验表明原生质层和细胞壁在物质通透性上存在差异 |
C、要使该视野中的细胞发生壁分离复原,必须将其置于清水中 |
D、洋葱根尖,黑藻叶片也适宜作为实验的材料 |
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