练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】自由基的产生可引起细胞衰老。细胞产生的自由基会攻击磷脂和蛋白质分子而损伤细胞，当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，会产生更多的自由基。某小组分别在正常温度、中度高温和极端高温条件下处理组织细胞，这三组细胞内的自由基产生速率情况如图所示。下列分析错误的是（ ）

    A.自由基攻击生物膜的磷脂分子引起细胞损伤的过程体现了正反馈调节

    B.在处理时间相同的情况下，三组中极端高温组细胞的物质运输功能最强

    C.正常温度下细胞也会产生自由基，说明正常温度下细胞也会衰老

    D.该实验结果可说明，长期处于高温环境中，细胞衰老的速率会加大

    【答案】B

    【解析】

    1、细胞衰老：

    细胞衰老是机体在退化时期生理功能下降和紊乱的综合表现，是不可逆的生命过程。人体是由细胞组织起来的，组成细胞的化学物质在运动中不断受到内外环境的影响而发生损伤，造成功能退行性下降而老化。细胞的衰老与死亡是新陈代谢的自然现象。

    2、细胞衰老的原因探究

    细胞衰老是各种细胞成分在受到内外环境的损伤作用后，因缺乏完善的修复，使“差错”积累，导致细胞衰老。根据对导致“差错”的主要因子和主导因子的认识不同，可分为不同的学说，这些学说各有实验证据。

    A、自由基会攻击磷脂和蛋白质分子而损伤细胞，当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，会产生更多的自由基，这体现了正反馈调节，A正确；

    B、从图中结果可以看出，处理1~11d，三组中极端高温组细胞内自由基产生速率最大，其细胞的物质运输功能受破坏最严重，B错误。

    C、正常温度下细胞也会产生自由基，说明正常温度下细胞也会衰老，C正确；

    D、高温诱导细胞产生的自由基会攻击磷脂和蛋白质分子，使蛋白质的活性下降，导致细胞衰老加快，D正确。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述正确的是

    A. 图中m、p依次指叶绿体内膜、线粒体内膜

    B. 细胞内，g在细胞中穿梭往来，繁忙运输，g在其中起重要的交通枢纽作用

    C. 生物膜上的蛋白质有的与物质交换有关，有的与信息交流有关，有的与生物催化作用有关

    D. 在腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，一段时间后，最先在a检测到放射性，随后可以在f、h检测到放射性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列有关说法不正确的是

    A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNA

    B．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体

    C．图中叶绿体的两层膜成分上有差异

    D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用被32P标记的磷酸盐溶液浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下图所示，以下说法正确的是（ ）

    A. 上图数据显示，蚕豆根尖细胞分裂时，其细胞周期为19.3h

    B. 用32P的磷酸盐作为标记物，主要是标记蚕豆幼苗细胞中的蛋白质和DNA

    C. 若蚕豆根尖体细胞的染色体数为2N，则该蚕豆根尖细胞有丝分裂后期染色单体数为4N

    D. 蚕豆根尖分生区细胞分裂间期比分裂期时间短

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。

    据图分析，不正确的是

    A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

    B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达

    C. ②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

    D. 凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，请据图分析并回答下列问题：

    （1）调查发现，该草原生长着紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物，这些绿色植物 ___（填“能”或“不能”）构成一个生物种群，判断理由是 _____ 。

    （2）图中处于最高营养级的生物为________，鹰和蛇的种间关系为 ___。

    不能选用样方法调查鼠的种群密度，原因是鼠____。有人认为鼠以绿色植物为食，还在草原上打洞，会破坏草原，故应该将其彻底消灭，请从保持生态系统稳定性的角度分析不可以彻底消灭鼠的原因：___________

    （3）草原上的植物可以保持水土，防风固沙，草原上的长河落日、西风烈马与草原的翠绿草色相映成趣，吸引了很多人来游玩，这体现了生物多样性的 ___价值。

    （4）在草原放牧过程中，一定要适当控制兔、鼠、蝗虫的数量，从能量流动的角度分析，这么做的目的是___________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了降解工业废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选步骤如下图所示，①为土壤样品，④为对照。下列相关叙述错误的是（ ）

    A.图中②培养目的菌株的选择培养基中应以苯酚为唯一碳源

    B.如果要测定②中活细菌数量，常采用稀释涂布平板法

    C.应在培养皿的皿盖上标注培养基种类、培养日期等

    D.使用⑦所示方法保藏菌种，容易产生变异或被污染

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组探究温度和营养物质X对酵母菌种群数量变化的影响，进行的实验及其结果如下表所示：

    实验组别

    实验处理

    实验条件

    实验结果

    实验1

    ？

    在其他条件相同且适

    宜的情况下进行培养

    实验2

    培养液10mL，加入干酵母0.1g，环境温度28℃

    实验3

    培养液10mL，加入干酵母0.1g，环境温度5℃

    下列相关叙述正确的是（ ）

    A.实验1处理应为培养液5ml，加入干酵母0.1g，环境温度28℃

    B.实验2在该实验中起对照作用，其对应的实验结果为曲线a所示

    C.b组前6天种群密度对其增长的制约逐渐减弱·增加培养液后曲线与a一致

    D.计数时若视野内酵母菌数目太多，须通过预实验确定最适稀释度再进行统计

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲所示为某种生物的基因表达过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程。下列叙述错误的是（　　）

    A.正常人体神经细胞中，①～⑤过程都存在

    B.图甲可以看出该类生物边转录边翻译

    C.图乙中的②③可表示图甲所示过程

    D.图乙中过程①②③④⑤中碱基互补配对的方式不完全相同

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案