【题目】油菜的株高由等位基因G和g决定，GG为高杆，Gg为中杆，gg为矮杆。B基因是另一种植物的高杆基因，B基因与G基因在调控油菜的株高上有相同的效果，并且株高与B基因和G基因的数量呈正相关，科学家利用B基因培育转基因油菜。请回答问题：
（1）操作时，一般先将B基因转入农杆菌，常用质粒作为 ，质粒是一种双链闭合环状的 分子。
（2）若用两种识别切割序列完全不同的限制酶M和N（如图1所示）分别切割质粒和目的基因，得到的粘性末端在 酶的作用下相互连接，形成的碱基对序列是______（依照图1的形式作答）,连接后的序列 （“可以”或“不可以”）用M酶或N酶进行切割。
（3）在含有B基因的DNA片段上，限制酶M和N的切割位点如图2所示，Ⅱ所示空白部分为B基因位置。若采用直接从供体细胞中分离方法提取B基因，可选用酶 来切。
（4）若将一个B基因转移到矮杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达，且B基因与g基因位于非同源染色体上，这样的转基因油菜植株表现型为 。
（5）若将一个B基因转移到中杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达，培育了甲～丁四种转基因油菜（如图3所示）。
①与甲的株高相同的是 。四种转基因油菜分别自交，在不考虑交叉互换的前提下，子代有3种表现型的是 。
②另有一种转基因油菜的B基因插入位置与前四种不同，自交子代也有3种表现型，请在图4中的染色体上标出B基因的插入位置。
【答案】（1）运载体 DNA
（2）DNA连接 不可以
（3）N
（4）中杆
（5）① 乙和丁 丙 ②
【解析】
试题分析：（1）质粒常用作基因工程操作中的运载体，质粒是一种双链闭合环状的DNA分子。
（2）分析图1可知：用限制酶M和N分别切割质粒和目的基因，得到的粘性末端相同，所以在DNA连接酶的作用下相互连接，形成的碱基对序列是 
；因连接后的序列没有限制酶M和N的识别位点，所以不可以用M酶或N酶进行切割。
（3）图2显示：限制酶M的识别位点位于B基因中，而限制酶N的识别位点位于B基因的两端，所以若采用直接从供体细胞中分离方法提取B基因，可选用酶N来切，这样才能保证B基因结构的完整性。
（4）依题意可知：矮杆油菜的基因型为gg。若将一个B基因转移到矮杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达，因B基因与G基因在调控油菜的株高上有相同的效果，所以这样的转基因油菜植株表现型为中杆。
（5）已知B基因与G基因在调控油菜的株高上有相同的效果，并且株高与B基因和G基因的数量呈正相关。①图3显示：甲、乙、丙、丁中各含有个B基因和1个G基因，但在丙中，由于B基因的插入导致G基因因结构被破坏而不能表达，甲、乙和丁中的G基因结构完整均能表达，所以与甲的株高相同的是乙和丁。
甲中的B基因与G基因位于非同源染色体上，其自交子代含有的显性数有3、2、1、0四种，即有4种表现型；乙和丁中的B基因与G基因位于一对同源染色体上，其自交子代均含有2个显性基因，即都有1种表现型；丙中因B基因的插入导致G基因不能表达，因此其自交子代含有的显性数有2、1、0，即有3种表现型。
②另有一种转基因油菜的B基因插入位置与前四种不同，自交子代也有3种表现型，据此可推知： B基因应该插入到与G基因所在的同一条染色体上，且插入的位置是在G基因之外，没有破坏G基因的结构。B基因插入的位置图见答案。
活力试卷系列答案
课课优能力培优100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于运载体的叙述中，错误的是（ ）
A．与目的基因结合后，实质上就是一个重组DNA分子
B．对某种限制酶而言，最好只有一个切点，但还要有其他多种限制酶的切点
C．目前最常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒
D．具有某些标记基因，便于对其进行切割
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】已知某植物的紫花对白花为显性，由一对等位基因Aa控制，高茎对矮茎为显性，由一对等位基因Bb控制,两对相对性状各自独立遗传。现用基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交得F1，再将F1中表现型为紫花高茎的个体自交，则后代的性状分离比为（ ）
A．9∶6∶6∶1 B．1∶3∶3∶1
C．15∶3∶5∶1 D．25∶5∶5∶1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科研人员选择冬季大棚中的番茄和草莓，在保持两种植物生长所需的温度、水分、 肥料等相同且适宜的条件下，每天14:00～15:00观察并测定光合速率，结果如下图。
(1)本实验的自变量是_____________。
(2)在番茄和草莓棚中选择生长期一致的两种植物，且每种植物__________一致的植株进行实验。
(3)随空气质量指数上升，空气中细颗粒物浓度增大，透光度降低，光合作用的____________阶段减弱，为下一阶段提供的___________减少。 同时污染物浓度增加，温度随之降低，直接影响了细胞内__________，光合速率下降。
(4)科研人员进一步研究空气质量对番茄和草莓光合速率的影响，结果如下表。
①当空气质量由三级升为四级时，番茄光合速率下降13%，草莓光合速率下降7%，造成这一结果的主要原因是____________。
②当污染进一步加剧到五级时，导致草莓光合速率下降的主要原因是_________。
(5)综上所述，在空气质量处于四级中度污染以上时，番茄棚和草莓棚应分别采取__________、_________措施来维持植物的光合速率。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于四分体的叙述，正确的是
A. 四分体包含4条染色体
B. 四分体时期的下一个时期是联会
C. 四分体形成在减数第二次分裂过程中
D. 四分体包含一对同源染色体的4条染色单体
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关内环境的叙述中，错误的是（ ）
A. 血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液
B. 血浆、淋巴、组织液都可以是免疫细胞的生存环境
C. 组织液来自于血浆、淋巴和细胞内液
D. 内环境稳态有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中Ⅲ9同时患白化和色盲病，请据图回答下列问题。（注：白化病属于常染色体隐性遗传病，色盲属于伴X隐性遗传病）
（1）图一细胞中A和a是一对 基因，它们的本质区别是其 不同，它们的遗传遵循 定律；若图一细胞是一个卵原细胞，则B和b基因所在的染色体是 （填“常”或“X”）染色体，由该卵原细胞产生的带有致病基因的生殖细胞基因组成由 种可能。
（2）根据图二判断，Ⅱ4患 ，Ⅱ7患 ，Ⅰ2的基因型是 ；
若Ⅲ10和Ⅲ12结婚生出了一个儿子，该儿子即患白化病又患色盲的概率是 ；
若Ⅲ9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其 （填父亲或母亲）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】疫苗和抗体已被广泛应用于预防与诊疗传染性疾病的过程，已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗的生产和抗体的制备流程如下图所示，请回答下列问题：
(1) 过程①代表的是________，过程③构建A基因重组载体时，启动子和终止子是重新构建的，能被受体细胞的________所识别，以便于其催化转录过程。
(2) 在给小鼠皮下注射A蛋白时，要重复注射几次的目的是通过二次免疫，增加小鼠体内的________数目。过程⑥的实质为________。
(3) 在将X进行扩大培养前，至少需要经过________次筛选，扩大培养的原理是________。
(4) 对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的________来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的________与分离出的病毒进行特异性检测。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】赤霉素种类至少有38种，广泛应用于农业生产。应用赤霉素的有关知识，回答下列问题：
(1)大麦种子是酿造啤酒的主要原料之一，大麦种子的胚乳中富含淀粉，胚乳外面环绕着一种特殊的细胞，叫糊粉层.如图1,大麦种子在发芽时，淀粉在α-淀粉酶的作用下才能水解；如果把胚去掉，淀粉就不水解。用适宜浓度赤霉素处理去胚的种子，淀粉就又能被水解.但是用适宜浓度的赤霉素溶液处理去胚、去糊粉层的大麦种子,淀粉就不水解。
说明α-淀粉酶的合成部位是 ,作用部位是 。赤霉素的合成部位是 ,作用部位是 。
(2)如图一为生长素（ⅠAA)和赤霉素（GA)对豌豆节间切段伸长效应的示意图。
由图一得出的结论是①IAA和GA均具有 (促进”或“抑制”）植物生长的作用，但 的促进效应较 明显；②IAA和GA具有 作用.
(3)图二和图三为生长素（IAA)和赤霉素（GA)之间相互影响的示意图，图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。由图二知，图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用,这种作用很可能是通过降低该过程中 实现的。由图三知，对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株 (“能”或“不能”）恢复正常高度。
(4)某研究小组想知道细胞分裂素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，进行了如下实验：
a.取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁。
b.甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理。
c.在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组插条的平均生根数。
①该实验中-组选取10根插条的目的是 。
②该实验设计丁组的目的是 。
③若出现 的结果，则说明细胞分裂素和生长素都促进月季插条生根，且具有协同作用。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com