编号 | 亲代 | 子代 | |
雌 | 雄 | ||
实验组一 | 甲×乙 | 黄色$\frac{3}{8}$,白色$\frac{1}{8}$ | 绿色$\frac{3}{8}$,蓝色$\frac{1}{8}$ |
实验组二 | 甲×丙 | 绿色$\frac{1}{4}$,黄色$\frac{1}{4}$ | 绿色$\frac{1}{4}$,蓝色$\frac{1}{4}$ |
分析 已知鹦鹉的性别决定为ZW型(ZZ为雄性,ZW为雌性),A在Z染色体上,B在常染色体上.
分析题图可知:A、B同时存在表现为绿色,只有A表现为蓝色,只有B表现为黄色,没有A、B表现为白色,则绿色为B_ZA_,黄色为B_Za_,蓝色为bbZA_,白色为bbZa_.
解答 解:(1)由题意可知,决定鹦鹉毛色的两对等位基因分别位于2对同源染色体上,因此遵循基因自由组合定律;分析题图可知,决定鹦鹉毛色的基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而控制毛色.
(2)由题图可知,绿色雌鹦鹉甲的基因型为B_ZAW,甲与乙杂交,后代出现白色雌鹦鹉,该白色雌鹦鹉的基因型为bbZaW,因此绿色雌鹦鹉甲的基因型为BbZAW,该鹦鹉产生配子是BZA、bZA、BW、bW四种.
(3)由于鹦鹉甲的基因型为BbZAW,产生了BZA、bZA、BW、bW四种配子,甲与乙交配,后代雌性个体只有黄色(B_ZaW)和白色(bbZaW),因此鹦鹉乙的基因型为BbZaZa;于鹦鹉甲的基因型为BbZAW,甲与丙交配,后代雌性雄性个体都有绿色和蓝色,且比例是1:1:1:1,因此鹦鹉丙只产生一种类型的配子bZA,丙鹦鹉的基因型为bbZAZA,是蓝色.
(4)试验组一子代中的绿色雄性鹦鹉的基因型为BBZAZa或BbZAZa,实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉的基因型是BbZAW,二者交配,后代中B_=1-bb=1-$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{6}$,ZA_=1-ZaW=1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$,因此后代中出现绿色鹦鹉的概率为$\frac{5}{6}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{8}$.
(5)当纯合鹦鹉的杂交组合为BBZAW×BBZaZa或BBZAW×bbZaZa或者bbZAW×BBZaZa时,得到的子代雄性全为绿色,雌性全为黄色.
故答案为:
(1)基因的自由组合 酶的合成来控制代谢过程
(2)4
(3)BbZaZa蓝色
(4)$\frac{5}{8}$
(5)3
点评 对于基因的自由组合定律的实质及应用、性别决定和伴性遗传的理解把握知识点间的内在联系是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•遂宁期末)下列关于进化的叙述正确的是( )
A.滥用抗生素会使得“耐药性”细菌发生定向变异
B.生物多样性的形成就是新的物种不断形成的过程
C.生物进化的实质是种群基因型频率发生定向改变
D.捕食者在进化中的作用是有利于增加生物多样性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 造血干细胞具有较高的全能性,受到抗原刺激后能直接分化形成效应细胞和记忆细胞,以加强机体的免疫能力 | |
B. | 内质网和高尔基体能以“小泡”的形式进行转换,说明细胞内各种生物膜的化学组成成分完全相同 | |
C. | 在绿色植物叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中都能生成ATP | |
D. | 同一个洋葱根尖细胞中,细胞核内含有尿嘧啶,细胞质中含有胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞增殖过程中细胞的全能性下降 | |
B. | 细胞分化过程中不同基因的活动状态不同 | |
C. | 衰老的细胞内多种酶的活性降低 | |
D. | 细胞癌变后细胞周期的时间长短发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌 | |
B. | 果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果 | |
C. | 果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳、氮元素的循环 | |
D. | 真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 | |
B. | 酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质,作用后都立即被分解 | |
C. | 神经递质能够识别突触后膜上的受体,体现了细胞间信息交流的功能 | |
D. | B细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的记忆细胞增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
测交类型 | 测交后代基因型种类及比例 | |||
父本 | 母本 | 紫花 | 蓝花 | 白花 |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 4 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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