A、接种特效疫苗 |
B、设立隔离病房 |
C、注射相应抗体 |
D、室内定期通风 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、给予适宜的营养和外界条件 |
B、导入其他植物细胞的基因 |
C、使培养对象处于离体状态 |
D、培养中注意合理使用植物激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATG-TGA-TSS-TTS |
B、TSS-ATG-TGA-TTS |
C、ATG-TSS-TTS-TGA |
D、TSS-TTS-ATG-TGA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程运用了胚胎移植技术 |
B、这些鸡是转基因工程的动物 |
C、该种变异属于定向变异 |
D、这些鸡的变异来源属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,
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B、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,
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C、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,
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D、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 |
B、同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化 |
C、地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 |
D、生殖隔离是新物种生成的前提条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有稳态的调节中枢都在大脑 |
B、血液中乳酸过多时,可与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3 |
C、血液中CO2过多会刺激神经中枢,促进呼吸活动将CO2排出 |
D、所有的稳态都是相对的 |
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