A. | 若M表示种群密度,a-d表示同种生物的四个种群,则种群b种内斗争最激烈 | |
B. | 若M表示物种丰富度,a-d表示不同生态系统,则b系统的稳定性最强 | |
C. | 若M表示生物所含能量,a-d表示同一条食物链中的四个种群,则a是最高营养级 | |
D. | 若M表示蛋白质的种类,a-d表示同一生物不同种类细胞,则细胞中基因种类最多的是b |
分析 生物数量越多,竞争力越强;生态系统的组分越多和食物网越复杂,自我调节能力就越强,则抵抗力稳定性越强,恢复力稳定性越弱;生态系统能量流动的特点是单向流动,逐级递减;细胞分化的实质是基因选择性表达的结果,遗传物质没有改变.
解答 解:A、若M表示种群密度,则b种群密度最多,种内斗争最激烈,A正确;
B、生态系统成分越复杂,营养结构越复杂,自我调节能力越强,抵抗力稳定性越强,而恢复力稳定性越弱,若M表示物种的丰富度,则b生态系统自动调节能力最强,抵抗力稳定性最强,但恢复力稳定性弱,B错误;
C、若M表示生物所含能量,a-d表示同一条食物链中的四个物种,因为能量是逐级递减的,营养级越高,所含的能量越少,则a是最高营养级,C正确;
D、若M表示蛋白质的种类,a-d表示同一生物不同种类细胞,细胞分化的实质是基因选择性表达的结果,遗传物质没有改变,则细胞中基因种类都相同,D错误.
故选:AC.
点评 考查对图形的识别能力,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;识图能力和具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 排斥反应程度较轻个体比例 | 排斥反应程度中等个体比例 | 排斥反应程度较重个体比例 |
G1 | 0 | 17% | 83% |
G2 | 50% | 33% | 17% |
G3 | 83% | 17% | 0 |
组别 | 注射试剂 |
G1 | 生理盐水(灭菌) |
G2 | 大肠杆菌菌液 |
G3 | 免疫抑制剂(环孢霉素A) |
组别 | IFN-γ mRNA相对含量 | IL-4mRNA相对含量 |
G1 | 1.490 | 0.887 |
G2 | 0.705 | 1.741 |
G3 | 0.630 | 2.039 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质 | |
B. | 噬菌体侵染细菌试验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 | |
C. | 在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中,用澄清的石灰水可准确判断其呼吸方式 | |
D. | 用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微镜下一个视野中,完整的细胞个数为80个,当放大倍数增加4倍,该视野中可观察到的完整细胞个数为20个 | |
B. | 一个种群中AA、Aa、aa的基因型频率分别为30%、60%、10%,该种群中每种基因型的个体中雌雄比例为1:1,所有个体自由交配,子代中基因型频率不变 | |
C. | 某学校的学生中某一相对性状的各基因型比率为XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%,则Xb的基因频率约为9.3% | |
D. | 人的ABO血型决定于3个等位基因IA、IB、i.通过抽样调查发现血型频率(基因型频率):A型(IAIA,IAi)=0.45;B型(IBIb,IBi)=0.13;AB型(IAIB)=0.36;O型(ii)=0.06.IA、IB基因的频率分别是0.3、0.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞内物质含量比值 | 处理前 | 处理后 |
DNA:RNA:蛋白质 | 1:3.1:11 | 1:5.5:21.7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1种;8种 | B. | 2种;4种 | C. | 1种;4种 | D. | 2种;8种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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